人教版四年級語文上冊《語文園地五》教案

1、四年四年班語文教案設(shè)計語文教案設(shè)計總課時：第59節(jié)課題語文園地五課型語文園地課時安排4—1授課時間月日主備人本教案使用人教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一種表達的方法：描寫事物時，用大家熟知的事物作比較，就會使事物變得十分具體、形象，使讀者很容易想象出所描寫事物的特征。2.引導(dǎo)學(xué)生積累幾個風(fēng)景名勝區(qū)的有名對聯(lián)。3.讓學(xué)生進一步感受“世界遺產(chǎn)”的魅力，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料并與同學(xué)分享信息的習(xí)慣。重點引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一種表達的方法。難點學(xué)習(xí)并運用新的表達方

2、法。教師多媒體課件。課前準備學(xué)生收集風(fēng)景名勝區(qū)的對聯(lián)。教學(xué)過程集體備課（個案使用時，結(jié)合實際在此教案上用藍筆或黑筆進行修改）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動預(yù)設(shè)意圖四年四年班語文教案設(shè)計語文教案設(shè)計總課時：第60節(jié)板書設(shè)計語文園地五我的發(fā)現(xiàn)日積月累寬帶網(wǎng)課題保護文物課型口語交際課時安排4—2授課時間月日主備人本教案使用人教學(xué)目標1、以“保護文物”為題，提高口語交際能力，能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。2、讓學(xué)生了解中國的文物和古跡。在