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文檔簡介
1、微課設(shè)計(jì)范例一、《be動詞的用法》微教案課時名be動詞的用法教材內(nèi)容概要在KangkangMichaelMariaJane等人物情景中講解be動詞的正確用法。教學(xué)目標(biāo)技能類：理解并掌握be動詞的用法。重點(diǎn)與難點(diǎn)根據(jù)實(shí)際的問題，靈活的應(yīng)用be動詞教學(xué)策略創(chuàng)設(shè)情境、創(chuàng)設(shè)問題情境、拋錨式教學(xué)、案例教學(xué)、小步子原則、講授法、游戲教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入以KangkangMichaelMariaJane等人物情景，吸引學(xué)生的注
2、意力，導(dǎo)入課堂。認(rèn)真聽講以人物視頻為情景，導(dǎo)入課堂，吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。講授新知實(shí)例講解be動詞的不同用法聽講并思考問題以實(shí)例的形式講解用法，能保持學(xué)生的注意力。教學(xué)過程知識小結(jié)用樹形結(jié)構(gòu)圖列出be的用法，進(jìn)行一個小結(jié)認(rèn)真聽講用圖的形式對知識進(jìn)行簡短的總結(jié)，及時強(qiáng)化了知識。3.學(xué)習(xí)方法觀看視頻，配合使用學(xué)習(xí)任務(wù)單；4.課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告游戲教學(xué)，競賽的形式二、學(xué)習(xí)任務(wù)1、觀看教學(xué)錄像自學(xué)錄像名稱：be動詞的用法；問題：你能
3、正確地使用be動詞嗎？2.學(xué)習(xí)活動與任務(wù)1.GoodmningMr.Chen!This___Mr.Li.is2._____youLilyNoIamGaoPeng.Are3.I____Jane._____youTangFangamAre4.How____youFineThankyou.are5.AreyouWangLiB__________A.YesI’m.B.NoI’mnot.C.YesI’mnot.三、自我測評（檢測學(xué)習(xí)掌握程度的測試
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