部編版三年級語文上冊第五單元教案

1、1課題：15搭船的鳥主備人：姚伶上課時間：第周課時劃分：兩課時教學(xué)目標(biāo)：1正確書寫“搭、父、嘴”等13個生字，會認(rèn)“父、啦、鸚、鵡、悄”五個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3認(rèn)識翠鳥，感受大自然的美麗神奇。教學(xué)重點(diǎn)：感受人與動物和諧共處的美妙境界，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛自然的美好情感。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識翠鳥，感受大自然的美麗神奇。教學(xué)過程個性化設(shè)計第一課時一、情境導(dǎo)入。1師：你喜歡小鳥嗎？說一說喜歡哪種鳥？(談感受)2師出示“搭船”一詞

2、，問：你搭過誰的車或船？去過哪里？(生講)師：一次，一只鳥就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？這位小朋友心里怎么想的呢？讓我們快去看一看吧！引入新課《搭船的鳥》。二、檢查預(yù)習(xí)。學(xué)生讀文，糾正字音。遇到不認(rèn)識的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以請教老師或同組同學(xué)，把課文讀正確、流利。三、自讀自悟。3三、重點(diǎn)句段指導(dǎo)。1你知道這只鳥長什么樣子嗎？(生說后，出示鳥樣子的句子)板書：嘴——紅色羽毛——翠綠翅膀——藍(lán)色得出：外形美麗(根據(jù)

3、板書引導(dǎo)學(xué)生背誦第二自然段)2如果你看到這樣一只小鳥立在船頭，你會產(chǎn)生什么想法？引導(dǎo)學(xué)生讀第3自然段的問句。3“我”發(fā)現(xiàn)翠鳥后仔細(xì)觀察它可愛的樣子，找到描寫翠鳥樣的句子后反復(fù)讀一讀。(生讀)4“一下子”、“沒一會兒”說明了翠鳥的動作怎么樣？板書：一下子沒一會兒得出：動作迅速、敏捷。5讀下面這段話，注意加點(diǎn)的詞語，想象翠鳥捕魚的情景?！拔艺胫?，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口