材料力學授課教案

1、高教版劉鴻文編《材料力學》授課教案高教版劉鴻文編《材料力學》授課教案緒論緒論介紹材料力學的對象、任務、內容及工程應用等，完成本內容需2學時一教學目的通過本節(jié)的學習，使學生對材料力學所研究的問題，對象，內容，目的及基本假設等有一定的了解，提高學生學習主動性和積極性。二教學基本要求1了解構件強度、剛度和穩(wěn)定性的概念，明確材料力學課程的主要任務。2理解變形固體的基本假設、條件及其意義。3明確內力的概念、初步掌握用截面法計算內力的方法。4建立正

2、應力、剪應力、線應變、角應變及單元體的基本概念。5了解桿件基本變形的受力和變形特點。三教學基本內容1構件：2強度、剛度、穩(wěn)定性。3材料力學的任務。4變形固體及材料力學的基本假設。5外力及分類。6基本變形。四重點與難點1材料力學的任務（1）基本概念：1）構件：機械中的零件，工程上的桿件。特點：可用固體材料制成。2）工程上對構件的要求：三個方面要求(a)強度方面的要求構件對破壞的抵抗能力(b)剛度方面的要求構件對變形的抵抗能力(c)穩(wěn)定性方

3、面的要求構件對干擾的抵抗能力（2）材料力學的任務：保證上述三方面要求的情況下盡可能節(jié)省材料，即為構件既安全又經濟地使用提供理論基礎。2變形固體及基本假設變形固體：一切固體在受力時或多或少有一定的變形，統(tǒng)稱為變形固體?；炯僭O：在材料力學中，以材料宏觀上的性質為基礎提出以下假設1）材料連續(xù)性假設材料毫無空隙地充滿整個空間。2）材料均勻性假設在有效的范圍內材料處處均勻。3）各向同性假設材料沿各方向具有相同的性質。4）小變形假設應變比較小，遠

4、小于1（線性彈性規(guī)律，平面假設，圣維南原理）3外力與內力的概念外力：是反映施加到構件上的外部載荷（包括支座反力）。△x△u，△u為AB的變形量，如AB上各點的變形程度相同，則比值稱為AB線段的平均線應變。??ΔuΔx??limΔu?dux2）線應變：極限Δx?0Δxdx定義為A點沿x方向的線應變。角應變：角應變：變形前AB、AC兩線段夾角為直角，變形后夾角發(fā)生改變，其改變量γ稱為角應變或剪應變，如圖12所示。圖12線應變和角應變都沒有量

5、綱。角應變γ用弧度表示。線應變ε和角應變γ是度量構件變形程度的兩個基本量，不同方向的線應變是不同的，不同平面的角應變也是不同的，它們都是坐標的函數。因此，在描述物體的線應變和角應變時，應明確應變發(fā)生在哪一個點，哪一個方向或者哪一個平面里。8基本變形軸向拉伸與壓縮；剪切；扭轉；平面彎曲。五教學手段采用CAI教學六教學方法講授為主，加上適當形象具體的工程例子，生動的圖片及動畫等以充分激發(fā)學生對本門課的興趣。第二章第二章軸向拉伸與壓縮軸向拉伸

6、與壓縮剪切剪切本章包含有5大部分內容：軸向拉壓時的應力及強度計算；軸向拉壓時材料的力學性能；軸向拉壓時的變形，簡單靜不定問題求解及應力集中的概念；剪切及強度計算；軸向拉伸與壓縮時低碳鋼及鑄鐵的力學性能（實驗（實驗）；并安排一次習題討論課（2學時學時），完成本章共需1414學時。第一講第一講軸向拉壓時的應力軸向拉壓時的應力（2學時）學時）一教學目的通過本節(jié)的學習，使學生能初步接受材料力學考慮問題的基本方法，并能理解通過一點不同方位上應力的