小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)

1、金鳳區(qū)小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)性學(xué)科。語文教學(xué)必須使學(xué)生通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。小學(xué)語文教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)等。為了更切合金鳳區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化，促進(jìn)教學(xué)過程的最優(yōu)化，確保金鳳區(qū)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，特制定本常規(guī)，對(duì)教師教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出規(guī)范性的要求，使小學(xué)語文教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。一、備課備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)常規(guī)工作

2、中的重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件，也是教師不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的主要途徑。提高語文課堂教學(xué)效益，必須從改進(jìn)備課入手。（一）制訂計(jì)劃學(xué)期初，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，通讀全冊(cè)教材和配套的教師用書，掌握所教年段（級(jí)）的具體要求，了解本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括：①課標(biāo)中關(guān)于本年段的內(nèi)容摘要；②本冊(cè)教材內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)；③安排教學(xué)進(jìn)度，以表格的形式列出教學(xué)具體安排，包括課外閱

3、讀、語文活動(dòng)、習(xí)作安排等內(nèi)容。（二）單元備課要在鉆研、把握教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和3、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)有彈性的教學(xué)方案。根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)校、班級(jí)實(shí)際，選用或制作合適的教學(xué)輔助器材、資料；教學(xué)流程層次清晰，銜接自然，能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段恰當(dāng)有效，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要選準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)，安排好難易適宜、形式多樣的語文實(shí)踐活動(dòng)。合理安排課內(nèi)外作業(yè)。4、要認(rèn)真書寫教學(xué)方案

4、，教齡五年內(nèi)教師必須寫詳案。教學(xué)方案不論詳簡(jiǎn)，必須包括以下幾個(gè)方面：①課題；②課時(shí)目標(biāo)；③教學(xué)重、難點(diǎn)；④教學(xué)準(zhǔn)備；⑤課時(shí)安排；⑥教學(xué)過程；⑦板書設(shè)計(jì)。（口語交際課、習(xí)作課、語文園地課、綜合性學(xué)習(xí)等也應(yīng)按照上述幾個(gè)方面來制定切實(shí)可行的教案。）5、允許對(duì)備課進(jìn)行改革和試驗(yàn)，手寫、電子教案均可。電子備課占總課時(shí)的三分之一，必須有二次設(shè)計(jì)。6、提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整