外研版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教案

1、1新標(biāo)準(zhǔn)外研版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教案新標(biāo)準(zhǔn)外研版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教案Module1題目Greetings（問候）題材（主要）（主要）內(nèi)容內(nèi)容上學(xué)的第一天，SamDamingLingling和Amy在學(xué)校里互相問候、做自我介紹，并在放學(xué)時(shí)告別。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)功能問候和道別、簡(jiǎn)單的自我介紹。語法（結(jié)構(gòu)、句子）問候：Hello.Hi.Goodmning.HowareyouI’mfinethankyou.道別：Goodbye.Byebye.自

2、我介紹：I’m…聽能在聽錄音的過程中從語句中辨別出如下單詞：Iamhello(hi)goodbye(byebye)howareyougoodmningfinethank說能在句子中正確使用如下單詞：Iamhellogoodbyehowareyougoodmningfinethank語言知識(shí)目標(biāo)詞匯讀能在圖片的提示下、跟著錄音在語句中正確朗讀出如下單詞：Ihellogoodbyehowaregoodmningfinethank聽能夠聽懂問

3、候、自我介紹和道別的句子：Hello.Goodmning.HowareyouGoodbye.說能夠運(yùn)用表示問候、自我介紹和道別的句子，簡(jiǎn)單地與他人溝通：Hello.I’mSam.Goodmning.HowareyouI’mfinethankyou.Goodbye.語言技能技能目標(biāo)讀能夠在圖片的幫助下指讀課文中的句子：Hello.I’mSam.Goodmning.HowareyouI’mfinethankyou.Goodbye.3Unit

4、1I’mSam準(zhǔn)備導(dǎo)入：準(zhǔn)備導(dǎo)入：1教師在走進(jìn)教室時(shí)熱情地向同學(xué)們打招呼說：Hello或Hi與近處的同學(xué)握手，向遠(yuǎn)處的同學(xué)揮手。表揚(yáng)那些用英語向師打招呼的同學(xué)說：Verygood！Welldone!或Cleverboy／girl！2用英語告訴學(xué)生本人名字，說：I’mMrsLi.并將名字寫在黑板上?；顒?dòng)活動(dòng)1：聽音指圖：聽音指圖1打開并舉起書，讓學(xué)生看到練習(xí)。指著各幅圖用中文問學(xué)生圖中的情景（校園中Sam，Daming，Amy和Lingl

5、ing在介紹他們自己；在離開學(xué)校時(shí)，他們互相道別）。問他們認(rèn)為圖片上的孩子來自哪里他們是高興還是不高興？每幅圖上的孩子在說什么？2放錄音或讀對(duì)話。學(xué)生看書聽錄音。放錄音時(shí)教師要舉起書指著圖上說相應(yīng)話語的人物。再放錄音，要求學(xué)生們指著相應(yīng)的說話的人物。活動(dòng)活動(dòng)2：聽音說話：聽音說話1.讀出前兩幅圖的對(duì)話，要求學(xué)生跟讀。2.向?qū)W生解釋老師將以故事中不同人物的身份來介紹自己。每次老師說：Hello，I’m…（人物的姓名）他們要回答：Hello