奧數(shù) 圓的周長以及組合圖形的周長

1、個性化輔導(dǎo)教案方法總比問題多1學生：學生：紀姝彤紀姝彤科目：科目：數(shù)學數(shù)學教師：教師：花芳花芳形式：一對一形式：一對一2015年年11月1日時間：時間：8:00—10:00教學目標教學目標1、掌握扇形的周長計算公式；掌握扇形的周長計算公式；2、理解圓和扇形常見的幾種計算規(guī)律理解圓和扇形常見的幾種計算規(guī)律重點、難重點、難點1、扇形周長公式；扇形周長公式；2、常見計算規(guī)律。常見計算規(guī)律。作業(yè)完成作業(yè)完成情況情況首課無作業(yè)首課無作業(yè)主要教學內(nèi)

2、容主要教學內(nèi)容批注批注一、一、基礎(chǔ)知識大回顧：基礎(chǔ)知識大回顧：1、圓的周長公式、圓的周長公式2、扇形周長公式、扇形周長公式3、正方形周長公式、正方形周長公式4、長方形周長公式、長方形周長公式5、梯形周長公式、梯形周長公式6、三角形周長公式、三角形周長公式二、二、周長規(guī)律大搜索：周長規(guī)律大搜索：例一：例一：兔子和烏龜比賽輸了之后，兔子一直感覺這件事是自己的羞兔子和烏龜比賽輸了之后，兔子一直感覺這件事是自己的羞辱，終于，兔子為了自己的名譽，

3、又要和烏龜比賽了。這次兔子沿辱，終于，兔子為了自己的名譽，又要和烏龜比賽了。這次兔子沿著大圓跑一圈，烏龜沿著兩個小圓跑一圈，問他倆誰跑的路程長？著大圓跑一圈，烏龜沿著兩個小圓跑一圈，問他倆誰跑的路程長？個性化輔導(dǎo)教案方法總比問題多3例四：將例三中的圓柱木材分別換成，例四：將例三中的圓柱木材分別換成，2根、根、4根、根、5根，計算需要根，計算需要繩子多長？繩子多長？找到規(guī)律了嗎？？？找到規(guī)律了嗎？？？例五：花花的汽車的車輪半徑是例五：花花

4、的汽車的車輪半徑是0.40.4米，如果它每分鐘轉(zhuǎn)動米，如果它每分鐘轉(zhuǎn)動600600圈，已知從花花家到彤彤家，花花開車用了圈，已知從花花家到彤彤家，花花開車用了3030分鐘（不計堵車和其分鐘（不計堵車和其他時間）他時間）。問：花花家距離彤彤家多少米？。問：花花家距離彤彤家多少米？例六：求圓繞三角形轉(zhuǎn)一圈，圓的自轉(zhuǎn)圈數(shù)？已知三角形一邊的長例六：求圓繞三角形轉(zhuǎn)一圈，圓的自轉(zhuǎn)圈數(shù)？已知三角形一邊的長度為圓周長的度為圓周長的2倍。倍。例七：求例七