2019年小學(xué)人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《橋》第一、二課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)合集

1、2019年小學(xué)人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《橋》第一、二課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)合集第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫“咆、哮、嗓、黨”等9個(gè)生字，能正確讀寫“驚慌、擁戴、沙啞、跌跌撞撞”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理清課文的脈絡(luò)，整體感知課文內(nèi)容，感受洪水的可怕和村民的驚慌，為第二課時(shí)感悟人物形象奠定基礎(chǔ)。4.體會(huì)文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法增強(qiáng)表現(xiàn)力的方法。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)1.正確讀寫生字詞。2.整體把握課文主要內(nèi)容，品讀

2、第1—6自然段，感受洪水的可怕和村民的驚慌。教學(xué)教學(xué)過(guò)程：程：一、激趣一、激趣導(dǎo)入，揭示入，揭示課題課題◆需注意的字形：“哮”的右邊是“孝”，不是“考”。（2）詞語(yǔ)分類學(xué)習(xí)。教師出示詞語(yǔ)，學(xué)生讀一讀，再結(jié)合課文把它們分成三類。咆哮驚慌清瘦放肆狂奔勢(shì)不可當(dāng)擁戴獰笑沙啞跌跌撞撞亂哄哄揪出你擁我擠明確：①描寫洪水的詞語(yǔ)：咆哮放肆狂奔勢(shì)不可當(dāng)獰笑②描寫村民的詞語(yǔ)：驚慌跌跌撞撞亂哄哄你擁我擠③描寫老漢的詞語(yǔ)：清瘦擁戴沙啞揪出預(yù)設(shè)：理解詞語(yǔ)時(shí)要注意