畢業(yè)論文非智力因素對(duì)高中生數(shù)學(xué)成績(jī)的影響調(diào)查

1、1目錄目錄引言1非智力因素及其對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響1.1非智力因素1.2數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其影響1.3數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣及其影響1.4數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感及其影響1.5數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意志及其影響1.6數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感及其影響2數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮對(duì)高中數(shù)學(xué)成績(jī)的影響調(diào)查研究2.1假設(shè)的提出2.2研究方法與實(shí)施2.3研究結(jié)果分析及建議結(jié)論致謝語(yǔ)附錄3是指除智力因素以外的直接參與并影響學(xué)生學(xué)習(xí)生活的人格因素的統(tǒng)稱。有學(xué)者（燕國(guó)材，1992）還把狹義的非智力因素的范圍規(guī)定為動(dòng)機(jī)、興

2、趣、情感、意志和性格五種基本心理因素，并進(jìn)一步提出12種具體的非智力因素，即成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心、自制性、堅(jiān)持性、獨(dú)立性。對(duì)非智力因素有很多不同的看法，這里不一一列舉。綜合眾多對(duì)它們的認(rèn)識(shí)，基于本研究需要，非智力因素指那些不直接參與認(rèn)識(shí)過(guò)程，但對(duì)認(rèn)識(shí)過(guò)程起直接制約作用的心理因素，主要包括：動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等。其中，動(dòng)機(jī)是活動(dòng)的機(jī)制，或者說(shuō)，是激勵(lì)人們從事某種活動(dòng)的內(nèi)部原

3、因或內(nèi)部動(dòng)力。人的任何活動(dòng)總是從一定的動(dòng)機(jī)出發(fā)，并指向一定的目的。興趣是人們積極認(rèn)識(shí)某種事物或參與某種活動(dòng)的心理傾向，對(duì)活動(dòng)的興趣可以直接轉(zhuǎn)化為活動(dòng)動(dòng)機(jī)。情感是人們對(duì)客觀事物的一種態(tài)度與體驗(yàn)，它可以直接轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的動(dòng)力。意志是一種具有明確目的，并與克服一定困難相聯(lián)系的心理活動(dòng)。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在情感的激勵(lì)下，會(huì)產(chǎn)生一定的意志。本文不把非智力因素作為一個(gè)理論概念來(lái)論述，而是研究非智力因素究竟是如何影響高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的，不同的非智力因素

4、對(duì)高中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有怎樣的影響？又有怎樣的因果關(guān)系？1非智力因素及其對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響非智力因素及其對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響1.11.1非智力因素非智力因素從人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)角度看，人的心理活動(dòng)可分為兩類：一類是對(duì)客觀事物的反映活動(dòng)，包括感知、記憶、思維和想象等，直接參與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的具體操作，稱之為智力因素；另一類是對(duì)客觀事物的對(duì)待活動(dòng)，包括注意、動(dòng)機(jī)、興趣、情緒、意志、氣質(zhì)和性格等，不直接參與對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)的具體操作，但具有動(dòng)力和調(diào)節(jié)等機(jī)能，