信豐三中&八年級語文上冊_蠟燭_課件新人教版199

1、蠟燭,西蒙諾夫,本課目標(biāo),1 了解第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)背景資料。2 體會(huì)文中塑造的老婦人的形象。,作者簡介 西蒙諾夫，蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭。1934年開始寫作。1939年任軍事記者，以后一直從事戰(zhàn)爭題材的創(chuàng)作。作品《我城一少年》《俄羅斯人》《日日夜夜》《俄羅斯問題》《友與敵》均獲斯大林獎(jiǎng)金，《生者與死者》獲列寧獎(jiǎng)金。    課文是一篇戰(zhàn)地通訊。,任務(wù)一：了解課文相關(guān)背景資

2、料,德國希特勒想實(shí)現(xiàn)稱霸世界的野心,在吞并捷克斯洛伐克后,實(shí)施“永遠(yuǎn)消滅波蘭”的計(jì)劃，英法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，蘇聯(lián)等國也參與了戰(zhàn)爭。,二戰(zhàn)簡介,第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐源髴?zhàn)，開始于1939年9月，結(jié)束于1945年8月。六十一個(gè)國家和地區(qū)，二十多億人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。其空前的廣度、深度和烈度，成為人類戰(zhàn)爭史上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭觀以巨大影響

3、?；厥锥?zhàn)，那一幅幅殘酷而血腥、雄偉而悲壯的歷史畫面，永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈，令人難以忘懷。戰(zhàn)爭分為歐洲西線、歐洲東線、中國戰(zhàn)場、和太平洋戰(zhàn)場。,第二次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn),背景資料 1944年9月中，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進(jìn)入南斯拉夫領(lǐng)土達(dá)成協(xié)議。隨后又在克拉約瓦最后商定了共同行動(dòng)計(jì)劃，10月5日，簽署了關(guān)于保加利亞軍隊(duì)參加對南斯拉夫領(lǐng)土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：通過蘇、南、保三國軍隊(duì)的共

4、同努力，粉碎“塞爾維亞”集團(tuán)軍級群，解放被占領(lǐng)的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，前往到駐希臘的“E”集團(tuán)軍群的交通線，不讓該集團(tuán)軍群從巴爾干半島南部退卻。這樣就構(gòu)成了蘇南軍隊(duì)統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。,任務(wù)二：給生字詞注音,拂曉 瓦礫 間 歇 地窖,揣 覆 精疲力竭 舀,鞠躬

5、 顫巍巍,Fúxiǎo wǎlì jiànxiē dìjiào,Chuāi fù jīngpílìjié yǎo,Jūgōng chànwēiwēi,二、完成研討與練習(xí)二,1 代表一

6、份最珍貴的感情。2 黑色代表莊重，肅穆的氣氛，表達(dá)哀悼之情。3 原句表達(dá)出南蘇兩國深厚的戰(zhàn)斗情誼，寫出具體名字只是個(gè)人的感情。,一、復(fù)述課文情節(jié)，說說課文表現(xiàn)了什么主題。,一個(gè)南斯拉夫老婦人冒著生命危險(xiǎn)掩埋一個(gè)蘇聯(lián)紅軍士兵的尸體。表現(xiàn)了南蘇兩國深厚的戰(zhàn)斗情誼。,任務(wù)三：朗讀課文，思考問題。,三 揣摩句子文字的妙處。P24 還 揣,老婦人的形象,飽受法西斯侵略之苦渴望解放，渴望和平無所畏懼，不怕艱難深沉強(qiáng)烈的母親般的愛,文

7、中幾次描寫燭光，有什麼特殊的象征意義？,①她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上，點(diǎn)了起來。這晚上沒有風(fēng)，蠟燭的火焰向上直升，一點(diǎn)也不晃。 ②炮彈爆炸的當(dāng)兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。 ③蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。 ④在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個(gè)小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在爍。

8、⑤他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。 ⑥在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。,1）、紅軍烈士生命之光。 2）、寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈 士的哀思。 3）、兩國人民戰(zhàn)斗情誼的象征。,文中幾次描寫燭光，有什麼特殊的象征意義？,小結(jié)  文中的南斯拉夫老婦人不

9、顧生死，不顧年老體衰，滿懷愛意地埋葬蘇聯(lián)紅軍烈士的遺體，這種感情，達(dá)到了跨越國界、母子情深的境界，使我們每一個(gè)人的思想都得到升華。希望每一個(gè)同學(xué)都能體會(huì)這種美好的感情。,達(dá)標(biāo)測評一 給下列字詞注音。拂曉 瓦礫 間歇 地窖 揣 覆 精疲力竭 舀 鞠躬 顫巍巍二 在橫線處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（1）老婦人跪在那坑里，用手掌_____出那些水。（2）德國人還在轟擊,可是沒有一顆炮彈___