儀隴縣雙慶鄉(xiāng)小學校&八年級語文上冊_第25課石壕吏_課件新人教版232

1、石 壕 吏,杜甫,杜甫，字 子美 ， 唐 代偉大的 現(xiàn)實主義 詩人，他的詩作總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，號稱 “ 詩史 ”，他本人也被后世尊稱為 “詩圣 ”。因一度在長安城南少陵附近居住，曾自稱“ 少陵野老 ”，世稱“ 杜少陵 ” ，又因一度掛著檢校工部員外郎的官銜，后人也稱之為“ 杜工部”，著有《杜工部集 》,寫作背景,公元758年冬末，杜甫回到洛陽，看看戰(zhàn)亂后的故鄉(xiāng)?？墒牵坏絻蓚€月，形勢發(fā)生逆轉，唐軍在鄴

2、城大敗，郭子儀退守河陽，并四處抽丁補充兵力。 詩人這時剛好從洛陽回華州，途經(jīng)新安、石壕、潼關等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實，寫了著名的《三吏》（《新安吏》、《石壕吏》、《潼關吏》）其中，《石壕吏》因構思巧妙和情節(jié)生動而流傳得最廣。,學習目標,1、整體感知課文,了解杜甫詩歌“詩史”的特點2、理解杜甫憂國憂民的思想3、理解并背誦全詩,石壕吏 杜甫,暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。 吏呼一何怒，婦啼一

3、何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。 夜久語聲絕，如聞泣幽咽。 天明登前途，獨與老翁別。,整體感知,1、從內容看這是一篇敘事詩，記敘的時間、地點、事件分別是什么2、文中主要人物是誰？3、為什么是“捉人”還是“夜晚”？4、最終抓到人沒有？５、這

4、兩個人物出場各自態(tài)度反應如何？,品讀老婦人的致詞,6、思考婦人交代的內容，可分幾層意思？,7、自請服役時老婦人心理真實想法是什么？,8、有人讀完文章說顯然老婦人致辭的三層意思是一口氣表達出來的，你怎么認為？,9、對話練習：把吏和婦人的對話補充完整，揣摩人物形象。,石壕吏,通過剛才幾位同學的精彩表演和我們對詩文的理解，我們能夠看出：差役是（ ）的老婦是（ ）的戰(zhàn)爭是（ ）的作者

5、對老婦一家是（ ）的作者對戰(zhàn)爭是（ ）的,兇惡、蠻橫,可憐,殘酷,同情,憎惡,10、揣摩最后一段的寫作意圖（提問：如果去掉后會有怎么的效果？）,11、此一家人在兵荒馬亂的年代收留杜甫對其有恩，為何杜甫不加以指責？,石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母