小學硬筆書法教案

1、小學硬筆書法1小學生硬筆書法教案小學生硬筆書法教案（書法社團校本課程）20172017年3月小學硬筆書法3無名指下，筆桿的后部緊貼在食指的根部，不要架在虎口上，筆桿不要握得過緊，捏筆處距筆尖約兩2cm，筆和紙面約呈45度角。3、實踐：按上述要求讓學生執(zhí)筆，教師正誤。4、出示《寫字姿勢歌》，組織學生讀讀背背。寫字時，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個“一”要做到，字寫工整視力好。三、總結1、強調寫

2、字姿勢要點，總結本節(jié)課的學習情況，表揚學得好的同學。2、強調不僅在學校要做到這些，回家后也要做到。3、要求學生回去后請家長檢查讀寫姿勢，填好檢查表。〖書法小故事書法小故事〗王羲之把墨汁當醋蒜王羲之把墨汁當醋蒜王羲之年少時，常聽老師衛(wèi)夫人講歷代書法家勤學苦練的故事。為了練好書法，他每到一個地方，總是跋山踄水四下鈐拓歷代碑刻，從而積累了大量的書法資料。他在書房、院子里、大門邊甚至廁所的外面，都擺著凳子，安放好筆、墨、紙、硯，每想到一個結構好

3、的字，就馬上寫到紙上。他在練字時，又凝眉苦思，以至廢寢忘食。有一回，王羲之正在情趣盎然地練字，竟又忘了吃飯。他的妻子郗浚就讓家僮給他端去一盤剛剛蒸好的饃饃和一碗醋大蒜。家僮幾次催促他趁熱吃下，王羲之只是點點頭應了幾聲：“好！就吃！”便又顧自揮毫疾書。家僮無奈，只得去請他的妻子郗浚去相勸。郗氏來到書房，只見王羲之手里拿著一個沾滿墨汁的饃饃正往嘴里送，直到嚼入口中，發(fā)覺又苦又澀，才趕快吐了出來，弄得滿嘴都是黑墨，才不好意思地笑著說：“喔，錯