議論文三要素和結(jié)構(gòu)

1、1議論文訓(xùn)練：議論文結(jié)構(gòu)議論文訓(xùn)練：議論文結(jié)構(gòu)一、議論文：對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看一、議論文：對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。法和主張的一種文體。二、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證二、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。1、論點(diǎn)（需要證明什么）、論點(diǎn)（需要證明什么），是正確、鮮明闡述作者觀點(diǎn)的句子，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。，是正確、鮮明闡述作者觀點(diǎn)的

2、句子，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該正確、鮮明、概括，是一個(gè)完整的判斷句，絕不可模棱兩可：論點(diǎn)應(yīng)該正確、鮮明、概括，是一個(gè)完整的判斷句，絕不可模棱兩可：2、論證（怎樣來證明）是用嚴(yán)密論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。、論證（怎樣來證明）是用嚴(yán)密論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。3、論據(jù)（用什么來證明）是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)，分為、論據(jù)（用

3、什么來證明）是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)，分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。A事實(shí)論據(jù)：代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等。事實(shí)論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù)。事實(shí)論據(jù)：代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等。事實(shí)論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù)。B理論論據(jù)：包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。理論論據(jù)：包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。使用論據(jù)的要求：使用論據(jù)的要求：①確鑿性。確鑿性。②典型性。典型性

4、。③論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一。論據(jù)是為了證明論點(diǎn)的，論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一。論據(jù)是為了證明論點(diǎn)的，因此，兩者聯(lián)系應(yīng)該緊密一致。因此，兩者聯(lián)系應(yīng)該緊密一致。一篇議論文的基本結(jié)構(gòu)：一篇議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）提出問題（引論）——分析問題（本論）分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）解決問題（結(jié)論）一、議論文的結(jié)構(gòu)模式一般有三種：并列式、層進(jìn)式、對照式。一、議論文的結(jié)構(gòu)模式一般有三種：并列式、層進(jìn)式、對照式。（無論哪種，都要扣材料寫）（無論哪種，都

5、要扣材料寫）（一）并列式（條理清晰）（一）并列式（條理清晰）1、并列式（條理清晰，容易讓閱卷者把握全文）、并列式（條理清晰，容易讓閱卷者把握全文）引論：引用原材料，得出中心論點(diǎn)。引論：引用原材料，得出中心論點(diǎn)。分論點(diǎn)分論點(diǎn)1論證論證論據(jù)論據(jù)分析論證分析論證總結(jié)回扣總結(jié)回扣本論：主體論證本論：主體論證分論點(diǎn)分論點(diǎn)2論證論證論據(jù)論據(jù)分析論證分析論證總結(jié)回扣總結(jié)回扣分論點(diǎn)分論點(diǎn)3論證論證論據(jù)論據(jù)分析論證分析論證總結(jié)回扣總結(jié)回扣結(jié)論：照應(yīng)全文，

6、回扣主題結(jié)論：照應(yīng)全文，回扣主題（注意：分論點(diǎn)一般為句式相似或相同的句子，從不同角度和側(cè)面闡述中心論點(diǎn)）（注意：分論點(diǎn)一般為句式相似或相同的句子，從不同角度和側(cè)面闡述中心論點(diǎn)）參考例文：（2012廣東）我愛這時(shí)代（并列式）廣東）我愛這時(shí)代（并列式）我也偶爾會在文章里，暢想未來斑斕的圖景；3分論點(diǎn)分論點(diǎn)3（怎么樣）（怎么樣）論證論證論據(jù)論據(jù)分析論證分析論證總結(jié)回扣總結(jié)回扣結(jié)論：照應(yīng)全文，回扣主題結(jié)論：照應(yīng)全文，回扣主題（注意：分論點(diǎn)句式不

7、要求整齊，但是是遞進(jìn)式的?。ㄗ⒁猓悍终擖c(diǎn)句式不要求整齊，但是是遞進(jìn)式的?。┱剤?jiān)持（層進(jìn)式）談堅(jiān)持（層進(jìn)式）人們都希望駐足金碧輝煌的“羅馬宮城”，到達(dá)魂?duì)繅艨M的“象牙之塔”，實(shí)現(xiàn)自己長久的念想，這就需要不懈的努力，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。（中心論點(diǎn)）（中心論點(diǎn)）堅(jiān)持是對極限的挑戰(zhàn)，是對心血和汗水的慷慨揮灑，是對理想的執(zhí)著，是不到長城不止步的豪邁。堅(jiān)持是對極限的挑戰(zhàn)，是對心血和汗水的慷慨揮灑，是對理想的執(zhí)著，是不到長城不止步的豪邁。（分（分輪點(diǎn)

8、一輪點(diǎn)一“是什么是什么”）王軍霞在汗水里爭渡，在“苦?！崩锓褐?，最終登上奧運(yùn)會冠軍的寶座，是堅(jiān)持；中國工農(nóng)紅軍爬雪山，過草地，將兩萬五千里踩在腳下，這驚天地泣鬼神的壯舉還是堅(jiān)持。繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅(jiān)持一下的努力之中。繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅(jiān)持一下的努力之中。（分論點(diǎn)二（分論點(diǎn)二“為什么為什么”）愛迪生的風(fēng)骨令人折服，他發(fā)明蓄電池歷時(shí)十年，進(jìn)行了五萬次實(shí)驗(yàn)，才取得了成功。這就是堅(jiān)持的力量。有一年的高考作

9、文題是一道漫畫題，漫畫上那位老兄挖了四口井沒有見到井便揚(yáng)長而去。其實(shí)有的井距水層只有一锨之遙，如果再堅(jiān)持一下，勝利便屬于他了，然而他放棄了，于是與成功失之交臂。丟棄恒久長遠(yuǎn)的堅(jiān)持，撿起淺嘗輒止的遺憾，當(dāng)然摘不到金燦燦的蘋果了。堅(jiān)持需要七擒孟獲的韌性，需要六出岐山的不墜之志，需要耐得住寂寞的孤獨(dú)，更需要知其不可為而堅(jiān)持需要七擒孟獲的韌性，需要六出岐山的不墜之志，需要耐得住寂寞的孤獨(dú)，更需要知其不可為而為的大智大勇。為的大智大勇。（分論點(diǎn)三

10、（分論點(diǎn)三“怎么樣怎么樣”）張海迪從小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢體永遠(yuǎn)失去了知覺，然而她卻以驚人的毅力自學(xué)了英語、日語和德語，甚至翻譯創(chuàng)作了幾十萬字的小說。這就是堅(jiān)持，堅(jiān)持使她只有三分之一的軀體放射出燦爛的光彩，堅(jiān)持使它終于托起了一輪不落的人生太陽。當(dāng)然，堅(jiān)持不是固守，更不是畫地為牢（重述當(dāng)然，堅(jiān)持不是固守，更不是畫地為牢（重述“怎么樣怎么樣”）。試想，如果蔡倫在造紙的多次失敗之后，仍堅(jiān)持原來的作法，而不是大膽的改進(jìn)原料，那么我們引以為

11、自豪的“四大發(fā)明”恐怕就要改寫成“三大發(fā)明”了。魯迅若不是認(rèn)清形勢，棄醫(yī)從文，中國現(xiàn)代史上恐怕就要多一個(gè)平凡的醫(yī)生，而少一個(gè)文豪。那種只知在陳跡斑斑的老路上揮汗如雨，不撞南墻不回頭的人，是莽夫，是懦夫，其結(jié)果，勢必南轅北轍，頭破血流。遠(yuǎn)方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗，之所以拼搏之所在。當(dāng)我們遇到困難，遭受挫折，當(dāng)我遠(yuǎn)方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗，之所以拼搏之所在。當(dāng)我們遇到困難，遭受挫折，當(dāng)我們汗流浹背，精疲力竭的時(shí)候，我

12、們應(yīng)該在心中默念一聲：再堅(jiān)持一下。們汗流浹背，精疲力竭的時(shí)候，我們應(yīng)該在心中默念一聲：再堅(jiān)持一下。（結(jié)論，回扣主題）（結(jié)論，回扣主題）點(diǎn)評：此文嚴(yán)格按照“是什么——為什么——怎么樣”這一模式來行文的，開頭結(jié)尾照應(yīng)點(diǎn)題，第二段寫“是什么”，第三段寫“為什么”，第四段寫“怎么樣”，第五段需要特別注意，此段不僅將議論推進(jìn)了一層，而且對寫足字?jǐn)?shù)大有裨益。（三）對照式（邏輯嚴(yán)密）（三）對照式（邏輯嚴(yán)密）引論：引用原材料，提出中心論點(diǎn)引論：引用原材