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文檔簡介
1、小(一)班?。ㄒ唬┌喟肴栈顒?dòng)計(jì)劃時(shí)間;2012年3月5日上午星期一執(zhí)教者;金秀芬晨間活動(dòng):扭扭車活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒小肌肉運(yùn)動(dòng),四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。2、體驗(yàn)同伴間一起游戲的快樂,同時(shí)培養(yǎng)幼兒友好相處,互相謙讓的品質(zhì)?;顒?dòng)一:語言:《猜猜我有多愛你》活動(dòng)目標(biāo):1、傾聽故事,在仔細(xì)觀察畫面,理解故事內(nèi)容,愿意用語言表達(dá)小兔子對(duì)媽媽的愛。2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、掛圖4號(hào)、小朋友的書、磁帶及錄音機(jī)。2、一只毛絨小兔
2、?;顒?dòng)過程:1、引出故事。(出示毛絨小兔)教師講述:有一只小兔子,它非常愛它的媽媽,小兔想告訴媽媽:我有多愛你。它是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛的呢?媽媽又是怎么說的呢?我們來聽這個(gè)故事。2、教師講述故事。提問:故事里有誰?小兔子問媽媽一個(gè)問題?3、教師逐幅出示掛圖,分段講述故事,提問幫助幼兒理解故事。1)、教師出示掛圖1:小兔子對(duì)媽媽是怎么說的?它做了一個(gè)什么動(dòng)作?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。媽媽又是怎么說的?它做了什么動(dòng)作?小兔子是怎么想的?2)、教師出示掛
3、圖2:這次,小兔子是怎么表達(dá)它對(duì)兔媽媽的愛的,它怎么說,做了什么動(dòng)作表示?媽媽又是怎么說的?它做了什么動(dòng)作?小兔子是怎么想的?為什么?3)、教師出示掛圖3:小兔子又想了什么好主意來表達(dá)它對(duì)媽媽的愛?它是怎么說,做了什么動(dòng)作表示?媽媽聽了小兔子的話,又是怎么做的?4)、教師出示掛圖4:小兔子又想了什么表示它對(duì)媽媽的愛?媽媽聽了小兔子的話,又是怎么做的?5)、教師出示掛圖5:小兔子困了,臨睡前,它對(duì)媽媽說了什么?小兔子睡了,媽媽在干什么?它
4、說了什么?4、教師完整講述故事。小兔子愛媽媽嗎?它是怎么表達(dá)媽媽的愛的?媽媽愛小兔子嗎它是怎么表達(dá)對(duì)小兔子的愛的?你覺得,誰的愛更多呢為什么?活動(dòng)二:區(qū)域活動(dòng)?。ㄒ唬┌嘈。ㄒ唬┌喟肴栈顒?dòng)計(jì)劃時(shí)間;2012年3月6日上午星期二執(zhí)教者;陶玲莉晨間活動(dòng):滑滑梯活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩大型玩具2、懂得用不正確方法玩易造成傷害3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)?;顒?dòng)一:科學(xué)《幫媽媽做事》活動(dòng)目標(biāo):1、能在周圍環(huán)境中找到4以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物。2、能按指
5、定的數(shù)目取放相應(yīng)數(shù)量的物體?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、《小朋友的書數(shù)學(xué)》。2、教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)蘊(yùn)含數(shù)字1—4的環(huán)境,如3個(gè)娃娃、4個(gè)杯子、1張桌子、2張沙發(fā)等。3、超市貨架一個(gè),貨物若干。數(shù)字卡片,小籃子。活動(dòng)過程:一、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,看看活動(dòng)室里有什么?有多少?1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師創(chuàng)設(shè)的情景,能通過目測說出:我看到了多少xx(物品)2、請(qǐng)幼兒回憶說說自己家里有多少xx(物品)。二、和媽媽去超市。1、出示超市貨架,告訴幼兒和媽媽一起去超市,給幼兒每
6、人一個(gè)小籃子,幫媽媽選貨物。2、幼兒玩購物游戲。教師出示14數(shù)字卡,告訴幼兒分別要買xx(物品),買幾種,請(qǐng)幼兒根據(jù)教師提供物品名稱和數(shù)量選取物品放在籃子里,大家互相檢查糾錯(cuò)。3、交給媽媽。教師扮作媽媽,請(qǐng)幼兒把買的物品交給媽媽。幼兒根據(jù)媽媽的指令,在籃子里找到相應(yīng)的物品,指定的數(shù)量,交給媽媽。三、操作活動(dòng),使用《小朋友的書數(shù)學(xué)》第4頁“幫媽媽做事”,讓幼兒練習(xí)按指定數(shù)量使用貼紙擺放相應(yīng)數(shù)量的物品?;顒?dòng)二:音樂《好媽媽》活動(dòng)目標(biāo):1、理
7、解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛媽媽的情感。2、感受歌曲優(yōu)美的旋律,能大膽表演歌曲所反映的情景?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、掛圖5。2、情景表演的活動(dòng)教具?;顒?dòng)過程:一、將小掛圖裁成小圖,出示媽媽下班回來的圖片,引出課題。二、教師范唱歌曲。1、演唱第一遍后,提問:媽媽勞動(dòng)了一天,感覺怎么樣?寶寶幫媽媽做了什么事情2、教師逐一出示其他圖片,演唱歌曲一邊。3、教師指圖提示,引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。三、教師彈奏歌曲旋律,幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞
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