小班主題動物花花衣

1、小班主題小班主題《動物花花衣動物花花衣》主題計劃：主題計劃：主題背景孩子和動物之間，總是特別的親密無間，仿佛有著天然的聯(lián)系。從很小的時候起，孩子就喜歡動物，千變?nèi)f化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。孩子們也總是充滿了對不同種類的動物的好奇心與探索興趣。因此，本月我們以“動物的花花衣”為切入的核心經(jīng)驗，從幼兒熟悉并喜愛的動物開始，通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動方式，來更深層地挖掘幼兒對動物的探索愿望，進而引導(dǎo)他們用豐富多彩的方

2、式了解和獲得有關(guān)動物的更多的信息，并在活動中幫助幼兒增強對動物的喜愛之情。主題目標1、親近、喜歡各種常見的動物，感知動物明顯的特征。2、嘗試用各種方式表現(xiàn)故事情節(jié)3、對物體的大小多少進行比較或匹配。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、創(chuàng)設(shè)主題墻面《動物的花花衣》，讓幼兒通過認識動物的各類不同性質(zhì)、不同功能的皮毛，了解動物的生活的環(huán)境及其習性。2、將幼兒與家長一起收集的有關(guān)小動物的照片、圖片、圖書等布置在主題墻上和放置在圖書角中，供幼兒互相學習、交流。3、自然角

3、中飼養(yǎng)蠶寶寶，供幼兒觀察。家長工作1、請幼兒將和動物拍的照片帶來。2、引導(dǎo)幼兒在家觀看一些有關(guān)動物的電視節(jié)目。3、與孩子一起收集的各種動物的資料，圖書、圖片、音像資料等。4、請家長與幼兒帶一些小動物放到班里的自然角中，如小蝌蚪等。5、請家長提供盡可能多的機會，帶孩子與小動物親密接觸，盡可能的讓孩子運用各種感官感知動物的外型特征，同時了解一些安全知識。與游戲有機融合的個別化學習與游戲有機融合的個別化學習游戲名稱：我的花花衣材料提供：墻面布