《綱要》和《指南》社會(huì)領(lǐng)域

1、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（社會(huì)領(lǐng)域）幼兒園教育指導(dǎo)綱要（社會(huì)領(lǐng)域）（一）目標(biāo)１能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；２樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；３理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；４能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；５愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（二）內(nèi)容與要求１引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)

2、初步的人際交往技能。２為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。３提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。４在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。５教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。６與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞

3、動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。７充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。８適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知2、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)與同伴交往，會(huì)使用禮貌用語，初步學(xué)會(huì)輪流、分享、謙讓、互助與合作，并嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。3、捕捉教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒對(duì)人、對(duì)動(dòng)物的同情心。領(lǐng)域目標(biāo)：理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。教育內(nèi)容與要求：1、

4、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、使幼兒體會(huì)規(guī)則在各種活動(dòng)中的意義，形成初步的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和他人的行為，能初步判斷某些行為的對(duì)與錯(cuò)，做錯(cuò)了事能承認(rèn)，并愿意改正。領(lǐng)域目標(biāo)：能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。教育內(nèi)容與要求：1、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事（如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等），養(yǎng)成初步的獨(dú)立意識(shí)。2、給幼兒創(chuàng)造為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)和條件（如學(xué)做值日生等），逐漸培養(yǎng)其責(zé)任感。領(lǐng)域目標(biāo)：愛父