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1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)111“感恩,讓心靈飄香感恩,讓心靈飄香”教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)“感恩,讓心靈飄香感恩,讓心靈飄香”教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)_“_“感恩,感恩,讓心靈飄香讓心靈飄香”教師節(jié)教案教師節(jié)教案活動(dòng)要求:活動(dòng)要求:1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦,、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦,進(jìn)一步理解老師,尊重老師。進(jìn)一步理解老師,尊重老師
2、。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、讓學(xué)生珍惜受教育權(quán)利履行受教育的義務(wù)落實(shí)到日、讓學(xué)生珍惜受教育權(quán)利履行受教育的義務(wù)落實(shí)到日常生活的實(shí)際行動(dòng)中去。常生活的實(shí)際行動(dòng)中去。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:一、序一、序主持:老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老主持:老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護(hù)我們,言傳身教,讓我們受
3、益終身,師尊重、理解和愛護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間互相鼓勵(lì),互相同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間互相鼓勵(lì),互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境
4、,是我們鍛煉的場(chǎng)學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái),我們應(yīng)該感恩學(xué)校所、施展才華的舞臺(tái),我們應(yīng)該感恩學(xué)?!案卸?,讓心靈感恩,讓心靈飄香飄香”教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)_“_“感恩,讓心靈飄香感恩,讓心靈飄香”教師節(jié)教師節(jié)★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)311供了良好的讀書環(huán)境小組討論一下,老師、同學(xué)在我們?nèi)斯┝肆己玫淖x書環(huán)境小組討論一下,老師、同學(xué)在我們?nèi)松牡缆?/p>
5、上都起什么作用?生的道路上都起什么作用?四、給老師的禮物四、給老師的禮物老師的辛苦付出,老師的兢兢業(yè)業(yè),為的是同學(xué)們好老師的辛苦付出,老師的兢兢業(yè)業(yè),為的是同學(xué)們好好學(xué)習(xí),為的是同學(xué)們能健康成長(zhǎng),那么作為學(xué)生的你講好學(xué)習(xí),為的是同學(xué)們能健康成長(zhǎng),那么作為學(xué)生的你講如何回報(bào)老師?如何回報(bào)老師?五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。主持:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來(lái)很主持:尊師重教
6、是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,在古代沒(méi)有教師節(jié),多知名人士也都非常尊敬他們的老師,在古代沒(méi)有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:但是有很多尊師故事卻廣為流傳:北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來(lái)到老師門師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來(lái)到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在前
7、,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪程門立雪”的故事。故事。19371937年,當(dāng)徐老年,當(dāng)徐老6060壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍你是我二十
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