“感恩,讓心靈飄香”教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)111“感恩，讓心靈飄香感恩，讓心靈飄香”教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)“感恩，讓心靈飄香感恩，讓心靈飄香”教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)_“_“感恩，感恩，讓心靈飄香讓心靈飄香”教師節(jié)教案教師節(jié)教案活動(dòng)要求：活動(dòng)要求：1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦，、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦，進(jìn)一步理解老師，尊重老師。進(jìn)一步理解老師，尊重老師

2、。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、讓學(xué)生珍惜受教育權(quán)利履行受教育的義務(wù)落實(shí)到日、讓學(xué)生珍惜受教育權(quán)利履行受教育的義務(wù)落實(shí)到日常生活的實(shí)際行動(dòng)中去。常生活的實(shí)際行動(dòng)中去。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、序一、序主持：老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老主持：老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受

3、益終身，師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境

4、，是我們鍛煉的場(chǎng)學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)?！案卸?，讓心靈感恩，讓心靈飄香飄香”教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)_“_“感恩，讓心靈飄香感恩，讓心靈飄香”教師節(jié)教師節(jié)★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)311供了良好的讀書環(huán)境小組討論一下，老師、同學(xué)在我們?nèi)斯┝肆己玫淖x書環(huán)境小組討論一下，老師、同學(xué)在我們?nèi)松牡缆?/p>

5、上都起什么作用？生的道路上都起什么作用？四、給老師的禮物四、給老師的禮物老師的辛苦付出，老師的兢兢業(yè)業(yè)，為的是同學(xué)們好老師的辛苦付出，老師的兢兢業(yè)業(yè)，為的是同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，為的是同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，那么作為學(xué)生的你講好學(xué)習(xí)，為的是同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，那么作為學(xué)生的你講如何回報(bào)老師？如何回報(bào)老師？五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很主持：尊師重教

6、是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒(méi)有教師節(jié)，多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：但是有很多尊師故事卻廣為流傳：北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在前

7、，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪程門立雪”的故事。故事。19371937年，當(dāng)徐老年，當(dāng)徐老6060壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍你是我二十