333教育綜合最后沖刺必備考點(diǎn)

1、333333教育綜合最后沖刺必備考點(diǎn)教育綜合最后沖刺必備考點(diǎn)教育學(xué)原理（名詞解釋）教育學(xué)原理（名詞解釋）學(xué)校教育：學(xué)校教育是由專職人員和專門(mén)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。學(xué)校教育專指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度的重要組成部分。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。教育目的：教育目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的總要求，是學(xué)校教育所

2、要培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格。廣義的教育目的是指存在在于人的頭腦之中的對(duì)受教育者的期望和要求。狹義的教育目的是指國(guó)家提出的教育總目的和各級(jí)各類學(xué)校的教育目標(biāo)，以及課程與教育等方面對(duì)所培養(yǎng)的人的要求。教育：教育是一種培養(yǎng)人的活動(dòng)。廣義上凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。狹義上主要針對(duì)學(xué)校教育，指教育者根據(jù)一定的社會(huì)和階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一

3、定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育是教師為主導(dǎo)的，師生之間互動(dòng)的交互過(guò)程。教育學(xué)：教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐，探索解決教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程中遇到的實(shí)際教育問(wèn)題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。同一個(gè)班的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式必須一致，且開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程，特別在高年級(jí)，通常由具有不同專業(yè)知識(shí)的老師分別擔(dān)任。其注重集體化、同步化、標(biāo)準(zhǔn)化，長(zhǎng)與向?qū)W生集體教學(xué)，但出于照顧學(xué)生的個(gè)別差

4、異、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和發(fā)展他們的個(gè)性。因此，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和對(duì)創(chuàng)造性人才的日益迫切，20世紀(jì)初以來(lái)，許多國(guó)家的教育界人士都致力于班級(jí)授課制的改革。學(xué)制：又叫學(xué)校教育制度：學(xué)校教育制度是現(xiàn)代教育制度的核心部分。是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則，它規(guī)定著各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及他們之間的關(guān)系。課程：簡(jiǎn)單的說(shuō)是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進(jìn)程和安排。課程有廣義和狹義之