人教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、人教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元成長(zhǎng)的快樂與煩惱教材內(nèi)容:《生活中的快樂》人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第1課(需三個(gè)課時(shí))教材分析:《生活中的快樂》選自人教版《品德與社會(huì)》五年級(jí)下冊(cè)第一單元。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思維方式面對(duì)自己生活中的事情,成為生活的創(chuàng)造者。本課主要引導(dǎo)學(xué)生從生活中捕捉對(duì)快樂的感受和認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)從普普通通的生活中感知生活的快樂,做一個(gè)快樂的人。學(xué)情分析:教學(xué)中要特別關(guān)注那

2、些缺少快樂的學(xué)生。這些學(xué)生感到缺少快樂,可能有兩個(gè)原因,一是該學(xué)生的生活環(huán)境本身缺少快樂,或近期家中有一些不愉快的事情影響了孩子的心情;二是學(xué)生缺少對(duì)快樂的感受力,對(duì)生活中很多美好的、令人快樂的事情視而不見。對(duì)此,教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),可以借助同學(xué)的力量,共同幫助他們找找身邊的快樂。用同學(xué)快樂的感受感染和啟發(fā)他們對(duì)生活的樂觀情緒。教學(xué)目標(biāo):1.通過呈現(xiàn)快樂的場(chǎng)景,帶動(dòng)學(xué)生去細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂;知道快樂并不難尋找,讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂的過程中感受快

3、樂。2.知道快樂有很多種,而通過自己的付出獲得的快樂更持久。教學(xué)理念:讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,如何解決生活中的煩惱。讓學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng),相互啟發(fā),相互碰撞,以達(dá)到不斷提升對(duì)問題的認(rèn)識(shí)水平。教學(xué)重難點(diǎn):理解什么是快樂,感受生活中的快樂,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。教學(xué)過程:第一課時(shí):感受快樂在我們的生活中處處可以感受到快樂。當(dāng)我們聽到好消息、取得好成績(jī)時(shí),當(dāng)我們盡情地玩耍、唱歌時(shí),快樂都伴隨著我們??鞓肥呛眯那椋鞓肥且?/p>

4、種感受?;顒?dòng)一:多變的情緒1.上個(gè)星期,老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化,大家舉起手來,讓我看看;大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自己的心情故事,把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。(小組交流)2.誰愿意給全班同學(xué)講講一周內(nèi)自己的情緒變化,什么事使自己感到快樂,當(dāng)時(shí)的心情怎樣?(開心)什么事使自己不高興,當(dāng)時(shí)自己的心情又是怎樣的?(很煩惱,做作業(yè)都沒有心思……)你自己是快樂多一點(diǎn)還是不高興多一點(diǎn)(多一些同學(xué)講自己一周內(nèi)情緒

5、的變化)活動(dòng)二:快樂驛站看來付出努力、汗水后得來的快樂,會(huì)使我們感到更興奮,更回味無窮!第三課時(shí):給予的快樂當(dāng)我們做了對(duì)他人和社會(huì)有益的事情時(shí),我們就給了他人一種愛心、一種希望……同時(shí)我們自己也獲得了快樂。活動(dòng)五:給予的快樂1.課前,我讓大家完成調(diào)查:“你做過對(duì)他人和社會(huì)有益的事情嗎?如果有,是什么事情?你的感覺怎樣呢?”(小組交流,全班交流)(1)我給鄰居王奶奶,提過熱水瓶。(奶奶謝謝我,我心里感到美滋滋的,能夠幫助她。)(2)在公共

6、汽車上,我給老爺爺讓座。(老爺爺說我是個(gè)雷鋒似的好少年。2.出示教材引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么這些人感到快樂因?yàn)樗麄兘o了別人快樂一份快樂給了別人就變成了兩份快樂了。3.讓我們讀讀高爾基寫給他兒子的信,說說你是怎么理解“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。?(小組討論,全班交流)活動(dòng)六:有感快樂讓我們來做個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié):用一句話,或一個(gè)比喻說說自己對(duì)快樂的理解。什么是快樂?當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,我們感到快樂。當(dāng)我們……的時(shí)候我們感到快樂。當(dāng)我們……學(xué)生自由發(fā)言教

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