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1、1、父母的難處第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的的問(wèn)題制定調(diào)查、訪問(wèn)、統(tǒng)計(jì)的計(jì)劃提高學(xué)生體驗(yàn)、調(diào)查和分析問(wèn)題的能力教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)父母有哪些不滿2、當(dāng)我們發(fā)出這樣的抱怨時(shí)同學(xué)們有沒(méi)有考慮過(guò)我們的父母有多難?他們有多少我們不知道的辛苦和難處啊!二、指導(dǎo)開(kāi)展“看看父母有多難“調(diào)查活動(dòng)1、我們要想調(diào)查了解父母的難處可以用哪些方法呢?看看書(shū)也可小組討論一下2、學(xué)生交流確定采用的調(diào)查方法3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己想要了解的實(shí)際情
2、況分組4、各小組根據(jù)自己的采訪調(diào)查方式制定調(diào)查計(jì)劃教師進(jìn)行指導(dǎo)5、提醒學(xué)生調(diào)查時(shí)還注意什么?(注意自己的態(tài)度要有禮貌不能打擾被體諒者的工作和學(xué)習(xí)等)6、預(yù)祝同學(xué)們的調(diào)查活動(dòng)取得成功!第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步了解父母與自己有關(guān)的各種難處體會(huì)到父母對(duì)自己的關(guān)心從而使學(xué)生形成愛(ài)家長(zhǎng)及與家長(zhǎng)分憂的思想教學(xué)過(guò)程:一、小組交流匯報(bào)1、以學(xué)習(xí)小組為單位交流各自了解到的情況2、全班談?wù)勛约旱母惺芟牒昧嗽僬f(shuō)發(fā)言時(shí)不能超過(guò)5分鐘由于時(shí)間關(guān)系發(fā)言時(shí)不能重
3、復(fù)別人的話認(rèn)真聽(tīng)別人的發(fā)言尊重別人不隨便插話等別人說(shuō)完再發(fā)言(4)全班同學(xué)進(jìn)行辯論3、師小結(jié):大人有大人的難處他們面臨著社會(huì)、家庭等各方面的巨大壓力有著我們小孩所不知道的難處大人的難處也有大有小有些難處我們能幫著解決的我們應(yīng)該幫父母解決有些難處我們雖然沒(méi)有能力幫著解決但我們可以安慰父母不再給他們?cè)黾訜蓝?、送父母一片?yáng)光1、陽(yáng)光有什么特點(diǎn)?我們?cè)鯓訛楦改杆蜕弦黄?yáng)光?2、有一個(gè)孩子知道父母對(duì)自己的無(wú)私關(guān)愛(ài)后是這樣做的講一個(gè)小故事3、你還
4、知道哪些孩子理解父母的關(guān)愛(ài)并為父母分憂的事例?(布置學(xué)生課前收集)4、你的周圍或你自己有過(guò)這些事情嗎?你們是怎么做的?5、老師可適時(shí)點(diǎn)撥如果父母的身體不太好我們要以提醒他們別忘記吃藥;父母心情不好我們要以給他們說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事兒;如果父母是為孩子的學(xué)習(xí)情況煩惱我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自律盡自己的能力搞好學(xué)習(xí)等(鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言說(shuō)的范圍可以廣泛一些從自己身邊的小事說(shuō)起聯(lián)系自己的做法談?wù)劊?、師小結(jié):有時(shí)父母的很多難事都是因?yàn)樽约旱暮⒆尤绻覀兡苌僮尭改覆傩恼f(shuō)
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