2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、寫在前面的話:可愛的社團(tuán)要給我們可愛的隊(duì)員們一些一手資料,我按捺不住,也想說說寫寫,發(fā)表自己一些關(guān)于辯論賽的小想法和小心得。做一個優(yōu)秀的辯者,最重要的是胸中要有筆墨,要有完整的知識體系,技巧上的東西只是起到一個輔助作用,將思想更好地表達(dá)。鑒于胸中筆墨不多,操刀一下技巧層面。第一次寫關(guān)于辯論技巧的東西,會引用很多前輩們的經(jīng)驗(yàn)和各種比賽的例子,若有不足之處,望大家海涵。一、基礎(chǔ)認(rèn)識質(zhì)詢階段應(yīng)該屬于一個達(dá)成共識確認(rèn)共識(掃清小戰(zhàn)場,開辟大戰(zhàn)場

2、)的一個環(huán)節(jié),因此我們要解決一些對方與我方的一部分會產(chǎn)生糾纏的地方,把一些大帽子扼殺在搖籃里,如果成功的話,可以KO掉對方在立論中的想打出來的戰(zhàn)場。有一場比賽的題目是,公立醫(yī)院不應(yīng)該吸納社會資本(正)有一場比賽的題目是,公立醫(yī)院不應(yīng)該吸納社會資本(正)應(yīng)該積納社會資應(yīng)該積納社會資本(反)本(反)。正方在立論中把社會資本定義為有形資本和無形資本,無形資本指的是。正方在立論中把社會資本定義為有形資本和無形資本,無形資本指的是人才、技術(shù)、人際

3、關(guān)系之類的東西。如果這個論點(diǎn)(無形資本)一旦鋪陳開來,反人才、技術(shù)、人際關(guān)系之類的東西。如果這個論點(diǎn)(無形資本)一旦鋪陳開來,反方要證明的難度很大,并且如果不提前滅掉對方的這個戰(zhàn)場,反方會陷入一個證明方要證明的難度很大,并且如果不提前滅掉對方的這個戰(zhàn)場,反方會陷入一個證明好了叫做定義之爭上贏了,證明差了叫做主要概念不清晰的局面。因此越早提出這好了叫做定義之爭上贏了,證明差了叫做主要概念不清晰的局面。因此越早提出這個問題越好。個問題越好。

4、——正:請問對方辯友了,為什么您方要不承認(rèn)無形資本屬于社會資本?正:請問對方辯友了,為什么您方要不承認(rèn)無形資本屬于社會資本?—一反:我方承認(rèn)社會資本包含了無形資本,但是無形資本不在今天的討論范圍之一反:我方承認(rèn)社會資本包含了無形資本,但是無形資本不在今天的討論范圍之內(nèi)。內(nèi)。—一正:既然包含,為什么對方辯友視而不見,是不是不敢說?一正:既然包含,為什么對方辯友視而不見,是不是不敢說?—一反:因?yàn)閷Ψ睫q友的無形資本包含了人才、技術(shù)這些東西,

5、如果在今天的討論一反:因?yàn)閷Ψ睫q友的無形資本包含了人才、技術(shù)這些東西,如果在今天的討論范圍之內(nèi),對方難道要我們證明今天的公立醫(yī)院不應(yīng)該向社會上吸納人才和技術(shù)嗎?范圍之內(nèi),對方難道要我們證明今天的公立醫(yī)院不應(yīng)該向社會上吸納人才和技術(shù)嗎?如果這樣,這個辯題就失去意義了。如果這樣,這個辯題就失去意義了。…………到這里,基本可以看明白了,如果反方一旦回答無形資本不屬于社會資本,就會被認(rèn)為刻意隱瞞忽略事實(shí)。因此,反方承認(rèn)無形資本屬于社會資本,但是

6、不在今天的討論范圍之內(nèi),這時候就很明白地告訴對方,你的這個論點(diǎn)無意義,如果非要成立,那么就是要我去證明一些明明存在的東西是不存在的。從這里解決掉對方的一個可以鋪陳很多的主要戰(zhàn)場。既然作為一個辯題,就一定要有它的可辨性,如果對方會讓你方處于一種明顯的劣勢(話說這種題目還是有的,后面再說),你要先想清楚,是不是對方在一開始就給你設(shè)了一個套呢。處的習(xí)慣,所以即便是有出處的,比賽時候也忘記了,面對對方說不出出處的論據(jù),處的習(xí)慣,所以即便是有出處

7、的,比賽時候也忘記了,面對對方說不出出處的論據(jù),你就可以直接說:你就可以直接說:所以對方辯友也講不出這份數(shù)據(jù)的出處,我們不能說這份數(shù)據(jù)就是假的,但我們也所以對方辯友也講不出這份數(shù)據(jù)的出處,我們不能說這份數(shù)據(jù)就是假的,但我們也沒法相信這份數(shù)據(jù)就是真的,對方辯友您可以認(rèn)同我這個講法嗎?沒法相信這份數(shù)據(jù)就是真的,對方辯友您可以認(rèn)同我這個講法嗎?OK,到這里,這份論據(jù)就被,到這里,這份論據(jù)就被KO掉了。掉了。進(jìn)階動作:查疑點(diǎn)進(jìn)階動作:查疑點(diǎn)即便

8、對方的數(shù)據(jù)是有出處的,但很多時候是從一篇報(bào)道或者研究報(bào)告中截取到一段即便對方的數(shù)據(jù)是有出處的,但很多時候是從一篇報(bào)道或者研究報(bào)告中截取到一段話或一個數(shù)據(jù),而關(guān)于這個數(shù)據(jù)的表述以及數(shù)據(jù)的得出方式都不清楚,這里面就會話或一個數(shù)據(jù),而關(guān)于這個數(shù)據(jù)的表述以及數(shù)據(jù)的得出方式都不清楚,這里面就會有疑點(diǎn),那就有進(jìn)一步質(zhì)詢的空間了。有疑點(diǎn),那就有進(jìn)一步質(zhì)詢的空間了。對方辯友,您方知不知道,您這個下降了對方辯友,您方知不知道,您這個下降了30%65%這個

9、數(shù)據(jù)變化前后分別是幾這個數(shù)據(jù)變化前后分別是幾月份做的數(shù)據(jù)采集?月份做的數(shù)據(jù)采集?對方辯友,我很好奇,這個火車站有多少黃牛是怎么統(tǒng)計(jì)的啊?還能統(tǒng)計(jì)出下降了對方辯友,我很好奇,這個火車站有多少黃牛是怎么統(tǒng)計(jì)的???還能統(tǒng)計(jì)出下降了30%到65%,您可不可以介紹一下統(tǒng)計(jì)的方法?,您可不可以介紹一下統(tǒng)計(jì)的方法?所以其實(shí)您方也不知道這份數(shù)據(jù)是怎么來的對不對?沒有關(guān)系,我們沒有講這份數(shù)所以其實(shí)您方也不知道這份數(shù)據(jù)是怎么來的對不對?沒有關(guān)系,我們沒有講

10、這份數(shù)據(jù)就是假的,只不過連您方自己也說不清他的真假,沒有錯吧?據(jù)就是假的,只不過連您方自己也說不清他的真假,沒有錯吧?如果對方的辯手經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,那被問到這里已經(jīng)背有巨大的精神壓力了,坦白如果對方的辯手經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,那被問到這里已經(jīng)背有巨大的精神壓力了,坦白講,一份數(shù)據(jù)又不是我調(diào)查的,很多細(xì)節(jié)不知道是天經(jīng)地義的事情,可偏偏就會有講,一份數(shù)據(jù)又不是我調(diào)查的,很多細(xì)節(jié)不知道是天經(jīng)地義的事情,可偏偏就會有很多辯手覺得自己不知道是一件愧對父

11、老鄉(xiāng)親的事情,于是精神壓力越大,爆得就很多辯手覺得自己不知道是一件愧對父老鄉(xiāng)親的事情,于是精神壓力越大,爆得就越快。越快。。。而作為攻擊方要注意的是,查問的疑點(diǎn)或細(xì)節(jié)必須是有意義和價值的,不。而作為攻擊方要注意的是,查問的疑點(diǎn)或細(xì)節(jié)必須是有意義和價值的,不然很容易給評委一種找茬挑刺的感覺,而且在語氣上一定不能帶有很強(qiáng)的攻擊性或然很容易給評委一種找茬挑刺的感覺,而且在語氣上一定不能帶有很強(qiáng)的攻擊性或挑釁的意味,要始終保持超善意的態(tài)度挑釁的

12、意味,要始終保持超善意的態(tài)度~高階動作:有沒有這樣一種可能性。高階動作:有沒有這樣一種可能性。。。問到進(jìn)階動作結(jié)束,那是普通辯手的水準(zhǔn),能從進(jìn)階動作連續(xù)到高階動作的,那就問到進(jìn)階動作結(jié)束,那是普通辯手的水準(zhǔn),能從進(jìn)階動作連續(xù)到高階動作的,那就是文藝辯手啦是文藝辯手啦~有沒有這樣一種可能性質(zhì)詢法是上次和少爺一起吃飯時少爺傳授的招式,原本有一有沒有這樣一種可能性質(zhì)詢法是上次和少爺一起吃飯時少爺傳授的招式,原本有一個專業(yè)的名稱的,結(jié)果我忘記了

13、,我就叫它有沒有這樣一種可能性質(zhì)詢法了個專業(yè)的名稱的,結(jié)果我忘記了,我就叫它有沒有這樣一種可能性質(zhì)詢法了~如果對方不知道是幾月份做的數(shù)據(jù)采集,那就可以問:如果對方不知道是幾月份做的數(shù)據(jù)采集,那就可以問:是不是存在這樣一種可能,是因?yàn)椴煌路莼疖嚳土髁坎煌瑢?dǎo)致黃牛數(shù)量的變化,是不是存在這樣一種可能,是因?yàn)椴煌路莼疖嚳土髁坎煌瑢?dǎo)致黃牛數(shù)量的變化,而不是實(shí)名制的影響?而不是實(shí)名制的影響?對方可能會反撲說,那你論證是因?yàn)榭土髁坎煌?!對方可?/p>

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