爬山虎的腳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

1、爬山虎的腳執(zhí)教教師：濟南市小辛莊小學(xué)張馨【學(xué)習(xí)目標】1學(xué)會本課五個生字，會寫11個生字。正確讀寫“引人注意、均勻、重疊、空隙”等詞語。2正確流利有感情地朗讀課文，背誦全文。3了解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序。4自覺運用抓重點詞句、聯(lián)系生活實際等閱讀方法讀懂課文。5學(xué)習(xí)作者細心觀察、連續(xù)觀察的方法，激發(fā)留心周圍事物的興趣?！局攸c難點】’1爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的(難點)2領(lǐng)悟作者細心觀察、連續(xù)觀察的方法。(重點)3把觀察到的事物具

2、體地、有順序地寫下來?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、課前游戲，激疑激趣1.同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？今天，老師就給大家猜兩條謎語，看誰猜得又對又快。第一條：上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。打一種植物，是什么？（葡萄）第二條，上搭架，下搭架，開黃花，條條青龍?zhí)偕蠏?。也打一種植樣寫爬山虎的腳的呢？請同學(xué)們看第6課。（二）初讀感知，讀準詞語1檢查字詞。出示課后生字，指名讀。2.出示：嫩莖一順兒漾起波紋觸著墻痕跡蛟龍強調(diào)多音字及兒化音的讀法。3.快速讀讀課

3、文，看一看課文哪幾個自然段講的是爬山虎的腳呢？（1）誰知道課文哪幾個自然段講的是爬山虎的腳？（3.4.5）（2）課文除了講爬山虎的腳，還講了什么？（葉子）四、以讀代講第二自然段1.自讀一讀第二自然段。注意：在這一段中有一句話非常重要，從這句話中我們就能知道這一段重點講的是什么？請同學(xué)們一邊讀一邊把這句話畫下來。2.出示：“爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。”（1）你能從這句話里讀出這一段重點講的什么嗎？（長大了的葉子）