作文教案范本

1、作文教案作文教案李麗英李麗英閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）分）近幾年，出國(guó)留學(xué)熱持續(xù)升溫，甚至出近幾年，出國(guó)留學(xué)熱持續(xù)升溫，甚至出現(xiàn)了不少留學(xué)兒童。趙佳今年高中畢業(yè)，現(xiàn)了不少留學(xué)兒童。趙佳今年高中畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)不怎么樣，卻也很想去國(guó)外學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)不怎么樣，卻也很想去國(guó)外留學(xué)。當(dāng)他將此想法跟他家人提出后，就留學(xué)。當(dāng)他將此想法跟他家人提出后，就有了下面一席對(duì)話：有了下面一席對(duì)話：趙佳爸：不要看人家

2、去留學(xué)，你也想去趙佳爸：不要看人家去留學(xué)，你也想去湊熱鬧，其實(shí)在國(guó)內(nèi)上大學(xué)也一樣。湊熱鬧，其實(shí)在國(guó)內(nèi)上大學(xué)也一樣。趙佳：是我自己想去國(guó)外學(xué)習(xí)的。趙佳：是我自己想去國(guó)外學(xué)習(xí)的。趙佳爸：實(shí)話實(shí)說(shuō)，你平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)并不趙佳爸：實(shí)話實(shí)說(shuō)，你平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，到國(guó)外去能學(xué)好什么專業(yè)？理工，突出，到國(guó)外去能學(xué)好什么專業(yè)？理工，還是人文？還是人文？趙佳：我到國(guó)外就是什么專業(yè)也學(xué)不好，趙佳：我到國(guó)外就是什么專業(yè)也學(xué)不好，去看看人家是怎么學(xué)的也好。最不

3、濟(jì)，還去看看人家是怎么學(xué)的也好。最不濟(jì)，還可以看看人家是怎么生活的呢。可以看看人家是怎么生活的呢。趙佳媽：讓孩子出去開開眼界也好。趙佳媽：讓孩子出去開開眼界也好。要求：要求：①自選角度、確定立意，自擬標(biāo)題，自選角度、確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。范圍。③不少于不少于800字。字。④不得套作，不得套作，不得抄襲。不得抄襲。（1）外國(guó)的月亮沒(méi)有比較圓外國(guó)的月亮沒(méi)有比較圓材料趙

4、佳學(xué)習(xí)成績(jī)并非太理想，卻一心材料趙佳學(xué)習(xí)成績(jī)并非太理想，卻一心想要出國(guó)留學(xué)，并表達(dá)出想要出國(guó)留學(xué)，并表達(dá)出“我就算什么也我就算什么也學(xué)不好，看看國(guó)外怎么學(xué)也好學(xué)不好，看看國(guó)外怎么學(xué)也好”的想法。的想法。說(shuō)實(shí)話，是心里那一絲崇洋媚外，外國(guó)的說(shuō)實(shí)話，是心里那一絲崇洋媚外，外國(guó)的月亮更圓的想法作怪。月亮更圓的想法作怪。近年來(lái)，出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多，且大近年來(lái)，出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多，且大多數(shù)為一些國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不理想或是在高考無(wú)多數(shù)為一些國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不理

5、想或是在高考無(wú)法取得理想成績(jī)的學(xué)生。他們抱著國(guó)外大法取得理想成績(jī)的學(xué)生。他們抱著國(guó)外大學(xué)質(zhì)量肯定更優(yōu)或混個(gè)海歸的名號(hào)的想法學(xué)質(zhì)量肯定更優(yōu)或混個(gè)海歸的名號(hào)的想法親赴后繼向國(guó)外涌去，但真正學(xué)成歸來(lái)的親赴后繼向國(guó)外涌去，但真正學(xué)成歸來(lái)的人寥寥無(wú)幾。其實(shí)，外國(guó)的月亮并未更圓，人寥寥無(wú)幾。其實(shí)，外國(guó)的月亮并未更圓，只要用心學(xué)，在國(guó)內(nèi)也能成功。只要用心學(xué)，在國(guó)內(nèi)也能成功。雖說(shuō)環(huán)境能影響一個(gè)人，但真正決定雖說(shuō)環(huán)境能影響一個(gè)人，但真正決定一個(gè)人是態(tài)度一

6、個(gè)人是態(tài)度。無(wú)數(shù)的留學(xué)生想去外國(guó)學(xué)。無(wú)數(shù)的留學(xué)生想去外國(guó)學(xué)習(xí)，無(wú)非是認(rèn)為國(guó)外會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)，無(wú)非是認(rèn)為國(guó)外會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己在那里一定會(huì)學(xué)有所成。但殊環(huán)境，自己在那里一定會(huì)學(xué)有所成。但殊不知，若自己本身無(wú)一個(gè)向?qū)W的態(tài)度，那不知，若自己本身無(wú)一個(gè)向?qū)W的態(tài)度，那么即使穿上了龍袍，也不會(huì)是太子，只有么即使穿上了龍袍，也不會(huì)是太子，只有擁有了認(rèn)真求學(xué)的態(tài)度，能在好的環(huán)境固擁有了認(rèn)真求學(xué)的態(tài)度，能在好的環(huán)境固然是錦上添花，但若沒(méi)有