2019年小學六年級上冊語文教案9《竹節(jié)人》部編版

1、9.9.竹節(jié)人竹節(jié)人教學目標：教學目標：1認識“頹、疙、瘩”等13個生字，會寫“豁、凜、磕”等16個生字。會寫“威風凜凜、疲倦、跺腳”等18個詞語。2根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當?shù)拈喿x方法，體會作者語言的夸張色彩和幽默詼諧。3能概括故事情節(jié)，理清行文思路，感受作者對竹節(jié)人游戲的喜愛和對童年生活的眷戀，體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。4.能講述一個有關老師的故事，融入感情，表達看法。教學重難點：教學重難點：1.本課的重點是引導學生根據(jù)不同的

2、閱讀目的，選用恰當?shù)拈喿x方法，并能概括故事情節(jié)。2.難點：（1）通過學習“竹節(jié)人”的制作指南和教別人玩“斗竹節(jié)人”游戲的內(nèi)容，體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。（2）能講述一個有關老師的故事，融入感情，表達看法。教學準備：教學準備：1布置學生搜集自己童年玩具的圖片、文字資料。2教師準備《童年》音頻、微課《快樂的童年》、童年玩過的玩具圖片資料、生字卡片。教學課時：教學課時：2課時威風凜凜叱咤風云弄巧成拙虎視眈眈赫赫偉績津津有味全神貫注（2）指

3、名讀，正音。（3）開火車，練讀。（4）做游戲鞏固字詞。a.“貼字”游戲：教師出示圖片，請學生根據(jù)圖片找到和圖片有關的生詞。b.玩找字游戲：抽出生字，教師讀生字，學生找到相應的卡片貼在黑板上。三、再讀課文，整體感知。1.指導學生感情飽滿的朗讀課文。溫馨提示：請同學們讀準字音，讀通句子，不丟字，不添字，長句子注意停頓。如“把穿著九個竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模樣?！?.引導學生整體把握課文內(nèi)容

4、、理清課文脈絡。同學們，全文圍繞“我們都迷上了斗竹節(jié)人”展開了描寫，仔細閱讀全文，標注段落，說說課文可以分成幾部分？請簡要概括各部分的主要內(nèi)容。學生交流分享：根據(jù)學生的交流分享，概括為：①第一部分（12自然段）：寫小時候，“我”和小伙伴自己做玩具，“我們”全都迷上了玩竹節(jié)人。②第二部分（319自然段）：介紹竹節(jié)人的制作方法及玩法，突出了斗竹節(jié)人給“我”打童年帶來的快樂。③第三部分（2029自然段）：敘述了老師沒收竹節(jié)人，卻也偷偷玩竹節(jié)人