現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展論文(共)

1、<p>　　現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展論文(共)</p><p>　　第一篇：現(xiàn)代職業(yè)教育新體系創(chuàng)建　　一、實行職業(yè)教育與普通教育相互滲透與融合　　職業(yè)教育與普通教育是我國國民教育體系的兩大重要構(gòu)成部分，發(fā)展國民教育，二者缺一不可。構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，首要的任務(wù)是要積極推動職業(yè)教育與普通教育相互滲透、相互融通。一是在普通中小學(xué)開展職業(yè)預(yù)備教育，將某些具有職業(yè)傾向性的課程納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃，對中小學(xué)

2、生進(jìn)行初步的職業(yè)教育。比如，在小學(xué)階段開設(shè)勞動技術(shù)課程，通過勞動技術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動情感與勞動態(tài)度，對學(xué)生進(jìn)行勞動價值觀教育；在初中階段，開設(shè)職業(yè)發(fā)展與勞動就業(yè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)生了解社會現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位和技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適合自身特點的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展定位；同時開設(shè)職業(yè)教育方面的相關(guān)課程供學(xué)生選修，以促使學(xué)生初步建立起農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)方面的知識概念，了解社會、經(jīng)濟(jì)、文化和環(huán)境領(lǐng)域之間的相互關(guān)系，樹