29131.影響項目教學(xué)有效性的教師因素研究——以中職旅游專業(yè)為例

1、碩士學(xué)位論文（學(xué)（學(xué)術(shù)學(xué)位）位）論文題目題目影響項目教學(xué)有效性的教師因素研究影響項目教學(xué)有效性的教師因素研究————以中職旅游專業(yè)為例以中職旅游專業(yè)為例學(xué)科專業(yè)專業(yè)名稱職業(yè)技術(shù)教育學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)申請人姓人姓名趙晴趙晴指導(dǎo)教師田道勇田道勇副教授副教授王吉霞王吉霞講師講師論文提交時間論文提交時間20172017年6月1010日單位代碼單位代碼1044510445學(xué)號20140201572014020157分類號G718.5G718.5研究

2、生類別研究生類別全日制全日制目錄摘要摘要..................................................................................................................................................IAbstract.............................................

3、.............................................................................................II緒論...........................................................................................................................

4、......................1（一）研究意義......................................................................................................................1（二）概念界定................................................................

5、......................................................2（三）文獻(xiàn)綜述......................................................................................................................2（四）研究方法................................

6、......................................................................................7一、中職教師項目教學(xué)實踐現(xiàn)狀分析一、中職教師項目教學(xué)實踐現(xiàn)狀分析.........................................................................................9（一）調(diào)查對象的確定與

7、調(diào)查工具的編制..........................................................................9（二）調(diào)查步驟與數(shù)據(jù)處理................................................................................................10（三）調(diào)查數(shù)據(jù)分析...................

8、.........................................................................................10（四）調(diào)查結(jié)果討論............................................................................................................25二、影響項目教學(xué)有效

9、性的教師因素分析二、影響項目教學(xué)有效性的教師因素分析...............................................................................27（一）項目教學(xué)引入階段教師因素分析............................................................................27（二）項目教學(xué)實施階段教師因素分析.

10、...........................................................................30（三）項目教學(xué)總結(jié)階段教師因素分析............................................................................32三、有效實施項目教學(xué)的教師實踐變革建議三、有效實施項目教學(xué)的教師實踐變革建議..........

11、.................................................................35（一）樹立綜合整體的角色意識........................................................................................35（二）增加師生之間的非正式互動..................................

12、..................................................35（三）積極擴(kuò)展職業(yè)活動范圍............................................................................................35（四）促進(jìn)教師團(tuán)隊建設(shè)，共同開發(fā)項目課程.........................................

13、.......................36（五）采用建構(gòu)式的教師培訓(xùn)模式....................................................................................37結(jié)語結(jié)語..........................................................................................

14、.....................................................38參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn).......................................................................................................................................39附錄一：附錄一：............

15、...........................................................................................................................42附錄二：附錄二：.......................................................................................

16、................................................45附錄三：附錄三：.......................................................................................................................................46攻讀碩士學(xué)位期間的主要研究成果..........