27229.高一學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)自主建構(gòu)的現(xiàn)狀調(diào)查及研究

1、分類號(hào)密級學(xué)號(hào)201570100542高一學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)自主建構(gòu)的現(xiàn)狀調(diào)查及研究TheResearchConcerningtheStatus—quoofFreshmen’Slndependent—Mathematical__’KnowIedge。__。Construction指導(dǎo)教師姓名、職稱是堡苤型塾撞學(xué)科專業(yè)堂盤塾鱟(數(shù)堂2湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室二零一七年六月以及形成原因。第四部分筆者根據(jù)影Ⅱ向高一學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)自主建構(gòu)的基本

2、因素，從學(xué)生、老師、學(xué)習(xí)環(huán)境三個(gè)維度給出了應(yīng)對策略。第五部分是以“圓的標(biāo)準(zhǔn)方程“為例，說明如何在建構(gòu)主義指導(dǎo)下，將以上應(yīng)對策略在具體教學(xué)中實(shí)現(xiàn)。第六部分是研究的結(jié)論，以及筆者就本研究中存在的種種不足，提出的對今后繼續(xù)從事此項(xiàng)研究的三點(diǎn)建議。通過研究，筆者發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不足，知識(shí)的掌握浮于表面；師生交流、生生交流日益增多，開始主動(dòng)閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍雜志，并善于利用電子產(chǎn)品輔助學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的廣度在不斷發(fā)展；但習(xí)慣于被動(dòng)的進(jìn)行接受學(xué)習(xí)