游戲療法對孤獨癥傾向兒童康復(fù)訓(xùn)練干預(yù)的個案研究.pdf

1、分類號：——密級：——學校代碼：1Q165學號：2Q】2】2250QQ8遣宰師耗火學應(yīng)用心理碩士專業(yè)學位論文⑨游戲療法對孤獨癥傾向兒童康復(fù)訓(xùn)練干預(yù)的個案研究作者姓名：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：王雪霏應(yīng)用心理李靈副教授2014年05月遼寧師范大學碩士學位論文游戲療法對孤獨癥傾向兒童康復(fù)訓(xùn)練干預(yù)的個案研究摘要據(jù)統(tǒng)計，全球大約有6700萬不同程度的孤獨癥兒童，我國孤獨癥兒童的總量也達到了180萬，而且這個數(shù)字還在逐年激增。孤獨癥是對兒童發(fā)展具有嚴重

2、影響的發(fā)展性障礙，大部分孤獨癥患者長期無法生活自理，無法正常的交流溝通，成年后也很難獨立和適應(yīng)社會。關(guān)注孤獨癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練迫在眉睫。本研究選取一名3歲的孤獨癥傾向男孩鵬鵬為研究對象，以游戲療法作為主要康復(fù)訓(xùn)練的方法，考查其焦慮反應(yīng)，如咬衣服、咬拉鏈等行為反應(yīng)，功能性語言的應(yīng)用以及社交功能方面的康復(fù)情況，每次做完康復(fù)訓(xùn)練后布置家庭作業(yè)，幫助家長學習交互式教導(dǎo)技術(shù)，從而達到促進鵬鵬康復(fù)、增強適應(yīng)功能的目的。研究結(jié)果顯示：1、可以通過游戲療