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1、對109名大學(xué)本科二年級學(xué)生實施工作記憶廣度實驗和創(chuàng)造性思維測驗,考察空間工作記憶廣度(SWMS)、言語工作記憶廣度(VWMS)與流暢性、變通性、總新穎性、創(chuàng)造力總分以及言語新穎性、圖形新穎性、言語創(chuàng)造力、圖形創(chuàng)造力等八個創(chuàng)造性思維指標的關(guān)系。 結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)空間、言語工作記憶廣度和創(chuàng)造性思維各指標存在不同程度的顯著性相關(guān)。其中,相對于言語工作記憶廣度,空間工作記憶廣度與創(chuàng)造性思維的相關(guān)更為密切,體現(xiàn)在相關(guān)的指標更多、相關(guān)的程
2、度更大;(2)空間工作記憶廣度傾向于與創(chuàng)造性思維的圖形指標成正相關(guān),而與言語指標成負相關(guān);言語工作記憶廣度傾向于與創(chuàng)造性思維的言語指標成正相關(guān),而與非言語指標(圖形、空間)成負相關(guān)或不相關(guān)。說明,工作記憶廣度與創(chuàng)造性思維的相關(guān)具有領(lǐng)域依存性和領(lǐng)域張力性。(3)在創(chuàng)造性思維的變通性、言語新穎性、圖形新穎性、言語創(chuàng)造力和圖形創(chuàng)造力指標上,高、低空間工作記憶廣度的被試存在顯著性差異,其他創(chuàng)造性思維指標則無顯著性差異;(4)在創(chuàng)造性思維的流暢性
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