轉(zhuǎn)喻的語篇銜接與連貫功能研究——以《圍城》為例_15260.pdf

1、同隱喻一樣，轉(zhuǎn)喻也是人類通過思維和經(jīng)驗認知世界的一種方式，為此國內(nèi)外專家學者投入了大量精力對其展開研究。綜觀轉(zhuǎn)喻研究的歷史可知，對轉(zhuǎn)喻的研究主要集中在三個方面:修辭、語義和認知。認知語言學視角下的轉(zhuǎn)喻研究，大都集中于詞匯和句法層面，很少涉及語篇層面的研究，致使相關(guān)理論至今還不太成熟;轉(zhuǎn)喻的語篇功能及其在情境語篇中如何實現(xiàn)銜接與連貫的研究有待于進一步地挖掘。
　　銜接和連貫是語篇分析的兩個重要方面。語篇連貫不是單純的語篇層面的概念，

2、還涉及到認知層面，對其理解要從多層次、多角度進行。轉(zhuǎn)喻是用事物凸顯、容易感知或易于辨認的部分代替整體或隱藏的、不易感知的部分，這就為轉(zhuǎn)喻在語篇連貫中的作用提供了認知理據(jù)?；贖alliday& Hasan的銜接理論，Lakoff的理想化認知模型和Radden& K(o)vecses的轉(zhuǎn)喻三角模型以及Al-Sharafi的語篇轉(zhuǎn)喻模型，本文嘗試性地提出了一個理論框架，并用此分析轉(zhuǎn)喻的語篇鏈接與連貫功能在語篇中是如何實現(xiàn)的。
　　作為

3、一種正式的書面文本，《圍城》中包含了大量的轉(zhuǎn)喻用法。此項研究選取了《圍城》中的21個例句和3個段落，通過定性分析的方法研究轉(zhuǎn)喻是如何發(fā)揮銜接和連貫作用的。
　　研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)喻的銜接作用主要通過激活同一理想化認知模型下意義相同或存在近義或包含關(guān)系的概念，以此作為銜接點來實現(xiàn);轉(zhuǎn)喻的連貫功能則借助不同理想化認知模型的相互激活和相互作用實現(xiàn)。
　　本文通過對《圍城》中原始語料的分析，初步驗證了轉(zhuǎn)喻在語篇銜接與連貫中的作用，是轉(zhuǎn)喻研