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文檔簡介
1、對(duì)個(gè)體而言,順利地化解個(gè)體內(nèi)部和人際間沖突,有助于改善個(gè)體的心理健康水平。積極心理學(xué)有關(guān)研究證明,寬恕是個(gè)體24項(xiàng)重要的積極品質(zhì)之一。自我寬恕兼具個(gè)體性和人際間特點(diǎn),因此對(duì)自我寬恕的干預(yù),將有利于提升個(gè)體與自己和他人相處的和諧程度。自尊是個(gè)體一種重要的心理品質(zhì),也是一種自我評(píng)價(jià)的體現(xiàn)。其與自我寬恕的關(guān)系在西方已經(jīng)得到多項(xiàng)研究證實(shí),但在我國尚未達(dá)成統(tǒng)一意見。通過對(duì)文獻(xiàn)的梳理發(fā)現(xiàn),心理學(xué)領(lǐng)域?qū)浹a(bǔ)行為的研究較少,因此對(duì)適合我國文化背景下的彌
2、補(bǔ)行為結(jié)構(gòu)尚不明晰,對(duì)其影響因素及可能對(duì)其他變量產(chǎn)生的影響尚且缺乏探討。因此,本研究從積極心理學(xué)的角度出發(fā),分析自尊、彌補(bǔ)行為與自我寬恕三者之間的關(guān)系及影響路徑,試圖建立自尊與自我寬恕間以彌補(bǔ)行為為中介變量的模型。
研究所得結(jié)論如下:(1)修訂版《彌補(bǔ)行為問卷》包括兩個(gè)維度:對(duì)他人(被冒犯者)的彌補(bǔ)、對(duì)集體的彌補(bǔ)。(2)被試的自尊水平、自我寬恕水平都屬于中等偏上,且在性別和學(xué)歷層次上不存在顯著差異。(3)彌補(bǔ)行為水平在性別上不
3、存在顯著差異,在學(xué)歷層次上存在顯著差異,研究生相較于本科生而言,更容易做出彌補(bǔ)行為。(4)自尊,彌補(bǔ)行為與自我寬恕間呈正相關(guān)。積極自我不僅直接對(duì)自我寬恕有直接正向作用,且通過對(duì)集體的彌補(bǔ)對(duì)自我寬恕有間接正向作用;消極自我不僅對(duì)自我寬恕有直接正向作用,且通過對(duì)集體的彌補(bǔ)對(duì)自我寬恕也有間接正向作用;對(duì)他人(被冒犯者)的彌補(bǔ)通過對(duì)集體的彌補(bǔ)對(duì)自我寬恕有間接正向作用。積極自我和消極自我都對(duì)彌補(bǔ)行為有直接正向作用。(5)對(duì)集體的彌補(bǔ)在積極自我與自
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