ADHD兒童反應(yīng)抑制缺陷與注意缺陷、行為障礙的關(guān)系研究.pdf

1、目的:通過(guò)對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)兒童反應(yīng)抑制三種成分的缺陷特征進(jìn)行研究，系統(tǒng)探討ADHD兒童的反應(yīng)抑制缺陷與注意缺陷、行為障礙的關(guān)系，為ADHD的臨床診斷提供客觀的評(píng)估方法和康復(fù)訓(xùn)練新角度。
　　方法:以ADHD兒童(n=27)為研究對(duì)象。采用視覺(jué)持續(xù)性測(cè)驗(yàn)(CPT)、相似圖形匹配測(cè)驗(yàn)評(píng)估ADHD兒童的注意缺陷、行為障礙;采用Simon任務(wù)、抑制沖突任務(wù)、停止-信號(hào)任務(wù)對(duì)ADHD兒童的干擾抑制缺陷、優(yōu)勢(shì)反應(yīng)抑制缺陷和持續(xù)反

2、應(yīng)抑制缺陷特征進(jìn)行研究，探討ADHD兒童的反應(yīng)抑制三種成分與注意缺陷、行為障礙的關(guān)系。
　　結(jié)果:1.Simon任務(wù)中，ADHD兒童的錯(cuò)誤率效應(yīng)量顯著大于正常兒童(p=0.002);Simon任務(wù)錯(cuò)誤率效應(yīng)量與視覺(jué)CPT漏報(bào)率相關(guān)不顯著，與相似圖形匹配測(cè)驗(yàn)錯(cuò)誤數(shù)相關(guān)達(dá)到顯著性水平(r=0.425，p＜0.05)，但回歸不顯著(p=0.222)。兩組被試在任務(wù)中存在劃界值(9.17)。
　　2.抑制沖突任務(wù)中，ADHD兒童的錯(cuò)

3、誤率顯著高于正常兒童(p＜0.001);抑制沖突任務(wù)錯(cuò)誤率與相似圖形匹配測(cè)驗(yàn)錯(cuò)誤數(shù)不相關(guān)，與視覺(jué)CPT漏報(bào)率相關(guān)達(dá)到顯著性水平(r=0.522，p＜0.01)，且回歸顯著(p=0.003)。兩組被試在任務(wù)中存在劃界值(11.87)。
　　3.停止信號(hào)任務(wù)中，ADHD兒童的錯(cuò)誤率顯著高于正常兒童(p＜0.001)。停止-信號(hào)任務(wù)錯(cuò)誤率與相似圖形匹配測(cè)驗(yàn)錯(cuò)誤數(shù)不相關(guān)，與視覺(jué)CPT漏報(bào)率相關(guān)達(dá)到顯著性水平(r=0.438，p＜0.05)

4、，且回歸顯著(p=0.024)。兩組被試在任務(wù)中存在劃界值(11)。
　　結(jié)論:1.ADHD兒童干擾抑制缺陷與行為障礙存在正相關(guān)，與注意缺陷不存在相關(guān)。
　　2.ADHD兒童優(yōu)勢(shì)反應(yīng)抑制缺陷與注意缺陷存在正相關(guān)，與行為障礙不存在相關(guān)。
　　3.ADHD兒童持續(xù)反應(yīng)抑制缺陷與注意缺陷存在正相關(guān)，與行為障礙不存在相關(guān)。
　　4.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)抑制缺陷、持續(xù)反應(yīng)抑制缺陷能聯(lián)合解釋注意缺陷48.8％的變異量，干擾抑制缺陷與行為