淺議隱喻中的意象映射對(duì)二語(yǔ)隱喻理解的影響.pdf

1、隱喻研究者對(duì)隱喻中的意象映射的研究一般局限于詩(shī)歌語(yǔ)言和新鮮隱喻中.萊考夫和特納將意象隱喻和常規(guī)隱喻區(qū)分,認(rèn)為前者映射心理意象而后者映射概念.然而部分常規(guī)隱喻仍然保存著意象特征并影響第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)隱喻的理解.該文試圖借鑒近年來(lái)認(rèn)知學(xué)在語(yǔ)言研究方面的新發(fā)現(xiàn)研究中國(guó)學(xué)生對(duì)不同隱喻表達(dá)中的意象感知程度以及意象對(duì)其隱喻理解的作用,以求增進(jìn)對(duì)二語(yǔ)隱喻能力的了解.該次研究對(duì)四十八名中國(guó)學(xué)生(按英語(yǔ)語(yǔ)言能力分為兩組)對(duì)英語(yǔ)隱喻中的意象感知進(jìn)行了測(cè)試和

2、分析.結(jié)果表明意象映射不僅存在與新鮮隱喻中也存在與大量的常規(guī)隱喻中.意象表征在不同的隱喻中體現(xiàn)不同的強(qiáng)弱程度.隱喻越新鮮其意象就越鮮明.當(dāng)隱喻廣為世人接受成為常規(guī)隱喻時(shí)它的意象結(jié)構(gòu)便成為心理單元并逐漸被概念結(jié)構(gòu)所替代.由于二語(yǔ)學(xué)習(xí)者習(xí)得的目標(biāo)語(yǔ)言常規(guī)知識(shí)有限,他們對(duì)英語(yǔ)常規(guī)隱喻不熟悉,傾向于把這類隱喻看作新鮮的意象隱喻并通過(guò)心理意象來(lái)建立目標(biāo)域與源域的對(duì)應(yīng)關(guān)系.而對(duì)于那些已經(jīng)習(xí)得的隱喻,研究者發(fā)現(xiàn)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者傾向于選擇整體認(rèn)知方式來(lái)推斷隱