2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、大量研究表明,家長型領(lǐng)導(dǎo)是中國文化背景下較為傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)理論,由鄭伯塤等人提煉后,已經(jīng)成為研究中國式領(lǐng)導(dǎo)行為的重要研究范疇,研究結(jié)果也表明家長型領(lǐng)導(dǎo)行為對企業(yè)績效有著多方面的影響。但是家長型領(lǐng)導(dǎo)行為對企業(yè)績效的影響機(jī)制尚未得到充分的挖掘和研究,因此,家長型領(lǐng)導(dǎo)對與工作相關(guān)的態(tài)度(如員工的滿意度和組織承諾等)的影響機(jī)制和路徑等深入、完整地反映家長型領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)在作用原理的研究需要研究者給予更多的關(guān)注。
  本研究借鑒鄭伯塤及國內(nèi)外相關(guān)研究成

2、果,開發(fā)了家長型領(lǐng)導(dǎo)行為及員工工作滿意、組織承諾、上下屬溝通、人際和諧及企業(yè)績效等的測量量表,利用SPSS17.0以及AMOS5.0對來自10多個行業(yè)的159份有效問卷進(jìn)行了探索性因子分析和驗證性因子分析,構(gòu)建了相關(guān)的結(jié)構(gòu)方程模型,研究結(jié)果顯示:
  中國文化背景下的家長型領(lǐng)導(dǎo)可以構(gòu)建為三階單因素構(gòu)念,即家長型領(lǐng)導(dǎo)反映在德行領(lǐng)導(dǎo)、仁慈領(lǐng)導(dǎo)和威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)三個維度,其中德行領(lǐng)導(dǎo)可以細(xì)分為正直和無私兩個維度,仁慈領(lǐng)導(dǎo)可以細(xì)分為個別關(guān)懷和體諒

3、寬宏兩個維度,威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)可以細(xì)分為威服專權(quán)和教誨兩個維度。員工工作滿意、上下屬溝通、人際和諧和企業(yè)績效都是單位構(gòu)念,組織承諾是由員工的企業(yè)榮譽(yù)感和企業(yè)責(zé)任感組成的二維構(gòu)念。
  在家長型領(lǐng)導(dǎo)行為內(nèi)部,德行領(lǐng)導(dǎo)、仁慈領(lǐng)導(dǎo)與員工工作滿意、組織承諾、上下屬溝通、人際和諧及企業(yè)績效間正相關(guān)的假設(shè)得到了樣本數(shù)據(jù)的支持,但是威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)效能都沒有得到樣本數(shù)據(jù)的正向支持,威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)績效呈現(xiàn)出一致的負(fù)相關(guān)關(guān)系。在德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部,無私維度的積極作

4、用要大于正直維度;在仁慈領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部,體諒寬宏維度的積極作用要大于個別關(guān)懷;而在威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部,威服專權(quán)的負(fù)面作用要大于教誨維度。本文從中國傳統(tǒng)文化出發(fā)就造成這些差異的原因進(jìn)行了闡述,指出了平均主義思想、寬容文化和官僚主義是造成這些現(xiàn)象的文化背景,也是思想根源。
  員工滿意在家長型領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)績效間的中介作用得到樣本數(shù)據(jù)支持,德行領(lǐng)導(dǎo)、仁慈領(lǐng)導(dǎo)通過員工滿意正向影響企業(yè)績效,威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)通過員工滿意負(fù)向影響企業(yè)績效。組織承諾在家長型領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)

5、績效間的中介作用部分得到樣本數(shù)據(jù)的支持,其中德行領(lǐng)導(dǎo)和仁慈領(lǐng)導(dǎo)通過組織承諾正向影響企業(yè)績效,威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)維度則沒有通過檢驗,說明三者之間關(guān)系不強(qiáng)。上下屬溝通在家長型領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)績效間的關(guān)系未獲得樣本數(shù)據(jù)的有效支持,表明家長型領(lǐng)導(dǎo)、上下屬溝通與企業(yè)績效間不存在中介傳導(dǎo)作用。人際和諧在家長型領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)績效間的中介作用得到樣本數(shù)據(jù)的支持,德行領(lǐng)導(dǎo)和仁慈領(lǐng)導(dǎo)通過建立和諧的人際關(guān)系可以提升企業(yè)績效,威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)則不利于和諧人際關(guān)系的建立,從而不利于企業(yè)績效

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