版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和實(shí)驗(yàn)法,力從在傳統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,對(duì)9~10歲少年高爾夫運(yùn)動(dòng)員加入核心柱力量訓(xùn)練內(nèi)容,探索核心柱力量訓(xùn)練對(duì)9~10歲少年高爾夫運(yùn)動(dòng)員協(xié)調(diào)能力和核心穩(wěn)定性的影響,通過(guò)實(shí)證研究,揭示核心柱力量訓(xùn)練對(duì)少年高爾夫運(yùn)動(dòng)員體能和專項(xiàng)能力的影響。研究結(jié)果表明:
1)核心柱力量訓(xùn)練可以有效提高高爾夫少年運(yùn)動(dòng)員的擊球距離,實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組運(yùn)動(dòng)員的擊球與對(duì)照組相比有顯著性提高,進(jìn)一步分析得出實(shí)驗(yàn)
2、組和對(duì)照組運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作效率經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前相比都有顯著性變化,但是實(shí)驗(yàn)組運(yùn)動(dòng)員的提高幅度遠(yuǎn)大于對(duì)照組,說(shuō)明核心柱力量對(duì)擊球距離作用比較顯著。核心柱力量還能顯著提高了運(yùn)動(dòng)員的立定跳遠(yuǎn)和側(cè)拋實(shí)心球的距離。
2)核心柱力量訓(xùn)練可以有效提高高爾夫少年運(yùn)動(dòng)員的空間感知覺(jué)能力,實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組運(yùn)動(dòng)員的空間感知覺(jué)能力與對(duì)照組相比有顯著性提高,進(jìn)一步分析得出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組運(yùn)動(dòng)員的空間感知覺(jué)能力經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前相比都有顯著性變化,但是實(shí)驗(yàn)組運(yùn)動(dòng)
3、員的提高幅度遠(yuǎn)大于對(duì)照組,說(shuō)明核心柱力量訓(xùn)練效果比較顯著。
3)核心柱力量訓(xùn)練對(duì)高爾夫少年運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作節(jié)奏影響不大,實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的動(dòng)作節(jié)奏沒(méi)有顯著性區(qū)別,進(jìn)一步配對(duì)分析兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)驗(yàn)前后的動(dòng)作階段都不具有顯著性差異,動(dòng)作節(jié)奏與動(dòng)作的熟練程度有關(guān)。
4)核心柱力量訓(xùn)練可以有效提高高爾夫少年運(yùn)動(dòng)員的核心柱力量,實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組運(yùn)動(dòng)員的核心柱力量與對(duì)照組相比有顯著性提高,進(jìn)一步分析得出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組運(yùn)動(dòng)員的核心柱力量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地震救援隊(duì)員核心穩(wěn)定性力量訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)舞蹈啦啦操動(dòng)作穩(wěn)定性影響的研究
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)舞蹈啦啦操動(dòng)作穩(wěn)定性影響的研究.pdf
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)羽毛球?qū)m?xiàng)步法的影響.pdf
- 4057.8周爬行訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生肢體力量及核心穩(wěn)定性的影響研究
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)羽毛球?qū)m?xiàng)步法的影響
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)完成柔道背負(fù)投技術(shù)的影響.pdf
- 負(fù)重深蹲與半蹲訓(xùn)練對(duì)下肢力量及核心區(qū)穩(wěn)定性影響對(duì)比研究.pdf
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)男子自由式摔跤運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 40792.核心力量訓(xùn)練對(duì)平衡能力和核心穩(wěn)定性影響的實(shí)驗(yàn)研究——以常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生為例
- 排球攔網(wǎng)動(dòng)作核心穩(wěn)定性訓(xùn)練研究.pdf
- 普通高校體育舞蹈選手核心穩(wěn)定性及力量的訓(xùn)練研究.pdf
- 核心穩(wěn)定性對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員下肢快速力量的影響研究.pdf
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)高考摩登舞專項(xiàng)學(xué)生平衡能力影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)高考摩登舞專項(xiàng)學(xué)生平衡能力影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)籃球持球突破技術(shù)的實(shí)驗(yàn)研究
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)籃球持球突破技術(shù)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)發(fā)展普通駝背大學(xué)生軀干力量矯正駝背的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 排球運(yùn)動(dòng)員核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)快速變向移動(dòng)能力影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)山東省優(yōu)秀女子摔跤運(yùn)動(dòng)員力量素質(zhì)影響的應(yīng)用研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論