初中生行為問題與氣質(zhì)、父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究.pdf

1、行為問題，是青少年發(fā)展過程中的一種常見現(xiàn)象。行為問題對(duì)青少年身心健康的發(fā)展不利，阻礙了青少年學(xué)生社會(huì)化、個(gè)性化和認(rèn)知的發(fā)展，也影響了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。青少年行為問題受到國(guó)內(nèi)外研究者的極大關(guān)注，但國(guó)內(nèi)很少有研究綜合考察行為問題與氣質(zhì)和父母教養(yǎng)方式這兩大因素的關(guān)系，且已有研究多以14歲以下的兒童青少年為研究對(duì)象。本研究采用問卷調(diào)查法，以平遙縣初中生為研究對(duì)象，對(duì)其行為問題與氣質(zhì)、父母教養(yǎng)方式的關(guān)系進(jìn)行分析和探討。不但有助于充分了解初中

2、生行為問題、氣質(zhì)和父母教養(yǎng)方式的特點(diǎn)，而且為父母在教育孩子時(shí)提供理論指導(dǎo)，給孩子提供最適宜的教養(yǎng)方式，也為預(yù)防和矯正初中生行為問題提供理論依據(jù)和建議。研究結(jié)果表明:
　　(1)不同性別的初中生在學(xué)習(xí)問題、沖動(dòng)—多動(dòng)、多動(dòng)指數(shù)因子上差異顯著;不同年級(jí)的初中生在品行問題、學(xué)習(xí)問題、焦慮和多動(dòng)指數(shù)因子上差異顯著;父母文化在學(xué)習(xí)問題因子上差異顯著;母親職業(yè)在沖動(dòng)—多動(dòng)因子上差異顯著。初中生行為問題在是否獨(dú)生、父親職業(yè)上差異不顯著。

3、　　(2)初中生的氣質(zhì)類型在性別、年級(jí)、是否獨(dú)生、父母文化、父母職業(yè)上差異都不顯著。
　　(3)不同性別的初中生在父母拒絕否認(rèn)、過干涉過保護(hù)、懲罰嚴(yán)厲因子上差異顯著;不同年級(jí)的初中生在父母懲罰嚴(yán)厲、過干涉過保護(hù)、拒絕否認(rèn)因子上差異極其顯著;獨(dú)生與非獨(dú)生子女在父親情感溫暖理解、懲罰嚴(yán)厲因子上差異極其顯著;父親情感溫暖理解、懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認(rèn)、偏愛這四個(gè)因子存在顯著的文化差異，母親情感溫暖理解、拒絕否認(rèn)、偏愛這三個(gè)因子存在顯著的文化差

4、異;父母偏愛因子存在顯著的職業(yè)差異。
　　(4)不同氣質(zhì)類型的初中生在父親懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認(rèn)、過度保護(hù)、偏愛和母親懲罰嚴(yán)厲、過干涉過保護(hù)、拒絕否認(rèn)、偏愛因子上差異顯著，在父母情感溫暖理解、父親過度保護(hù)因子上差異不顯著。不同氣質(zhì)類型的初中生在品行問題、學(xué)習(xí)問題、沖動(dòng)—多動(dòng)、焦慮和多動(dòng)指數(shù)因子上差異顯著，在心身障礙因子上差異不顯著。父母積極的教養(yǎng)方式與行為問題存在負(fù)相關(guān)，父母消極的教養(yǎng)方式與行為問題存在正相關(guān)。對(duì)不同氣質(zhì)類型的初中生來