高校圖書館數(shù)字閱讀推廣研究.pdf

1、在數(shù)字閱讀不斷推進(jìn)的背景下，高校圖書館作為大學(xué)生文化教育的中心，理應(yīng)發(fā)揮好自己應(yīng)有的效用，做好數(shù)字閱讀推廣的服務(wù)工作，新興媒體的出現(xiàn)開始成為圖書館進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣的途徑。本文通過對大學(xué)生進(jìn)行數(shù)字閱讀狀況的問卷調(diào)查，了解大學(xué)生目前的數(shù)字閱讀狀況、大學(xué)生對圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的滿意度等方面，針對大學(xué)生數(shù)字閱讀的狀況，進(jìn)行有針對性的數(shù)字閱讀推廣策略，以及針對圖書館的不足之處的提升辦法，讓高校圖書館在數(shù)字閱讀的大環(huán)境下找準(zhǔn)自己的定位。
　　

2、本論文的研究內(nèi)容分為六個(gè)部分：第一部分為緒論，主要闡述本文的研究背景及意義，國內(nèi)外數(shù)字閱讀發(fā)展現(xiàn)狀，以及研究的方法和創(chuàng)新之處。第二部分主要為相關(guān)概念以及對數(shù)字閱讀推廣和傳統(tǒng)閱讀推廣的介紹。第三部分為高校圖書館利用新媒體進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣的主要方式，主要為微博、微信等方面。第四部分為問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)以及分析，調(diào)查大學(xué)生目前的數(shù)字閱讀狀況和大學(xué)生對圖書館提供數(shù)字閱讀條件的滿意度，通過問卷分析數(shù)字閱讀對大學(xué)生的影響，以及圖書館推廣數(shù)字閱讀的制約因