2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩81頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、習(xí)語作為一種典型的隱喻語言,是研究人類語言加工機(jī)制的重要切入點,越來越受到國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注,然而對習(xí)語的理解機(jī)制和加工激活的腦區(qū)仍存在諸多爭議,尤其是非印歐語言及二語的習(xí)語加工。本研究借助CiteSpaceⅡ這一科學(xué)計量工具綜合分析了習(xí)語研究領(lǐng)域的發(fā)展歷程和前沿趨勢,并在此基礎(chǔ)上設(shè)計了兩個針對漢語習(xí)語和作為二語的英語習(xí)語的事件相關(guān)腦電位(ERP)實驗,觀察并記錄了28名來自大連理工大學(xué)英語專業(yè)的中國學(xué)生理解漢語和英語習(xí)語的行為數(shù)據(jù)(正確

2、率和反應(yīng)時)和ERP數(shù)據(jù)(主要觀察N250和N400),以期探討在兩種語言情境下習(xí)語顯著性在習(xí)語理解中的作用以及大腦的腦區(qū)活動。借助統(tǒng)計產(chǎn)品與服務(wù)解決方案軟件包(SPSS),對所有實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了方差分析。
  數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示:在兩種語言環(huán)境下,被試?yán)斫饬?xí)語的顯著意義時錯誤率較低、反應(yīng)時間較短;但理解英語習(xí)語的反應(yīng)時較長。同時,在熟悉和不熟悉的英語習(xí)語條件下,字面意義的加工時間均更短。此外,漢語熟悉習(xí)語的理解過程中誘發(fā)了較小的N2

3、50和N400;英語熟悉及不熟悉習(xí)語的字面義所誘發(fā)的N250和N400均小于非字面義。中部腦區(qū)在N250時間窗內(nèi)更加活躍,而在N400時間窗內(nèi)右腦區(qū)最活躍;英語二語習(xí)語的加工過程中,右腦都更加活躍。
  基于前人的研究發(fā)現(xiàn)和當(dāng)前實驗結(jié)果,得出了如下推論:第一,基于印歐語系所提出的凸顯意義同樣適用于漢語習(xí)語理解。其次,二語習(xí)語理解過程中,習(xí)語的凸顯意義和字面意義互相作用,并且字面意義通常更易于激活。第三,在習(xí)語理解中,各個腦區(qū)互相配

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論