當(dāng)前軍事院校學(xué)員體能訓(xùn)練調(diào)研分析.pdf

1、隨著科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)前國際形勢變得錯(cuò)綜復(fù)雜，世界的和平穩(wěn)定，面臨更多的挑戰(zhàn)和戰(zhàn)爭的威脅。作為世界各國維護(hù)安全穩(wěn)定的國家軍隊(duì)建設(shè)，彰顯出更加特殊的作用，現(xiàn)代戰(zhàn)爭模式的深刻變革，對(duì)加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)提出了更加嚴(yán)格的要求。以上個(gè)世界九十年代爆發(fā)的第一次海灣戰(zhàn)爭為標(biāo)志，直至當(dāng)前的伊拉克、阿富汗反恐戰(zhàn)爭，以及仍在不斷升級(jí)的阿以沖突，甚至因北朝鮮成功發(fā)射衛(wèi)星加劇的朝鮮半島緊張局勢，都無不凸顯現(xiàn)代戰(zhàn)爭是陸、海、空、天、電五維一體的綜合模式，是以高

2、科技為手段，以信息情報(bào)為牽引，以定點(diǎn)清除、斬首行動(dòng)為重點(diǎn)打擊的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的形式內(nèi)容發(fā)生的巨大的變化，對(duì)軍人的體能要求不僅沒有減少，反而變得更高，需要軍人體能具備更加全面的環(huán)境適應(yīng)能力、強(qiáng)耐體力、抗眩暈?zāi)芰?、抗疲勞能力和?jiān)強(qiáng)的心理意志。軍事院校的主要任務(wù)是把在校學(xué)員培養(yǎng)成軍隊(duì)的一線優(yōu)秀指揮官。我國軍事院校還有別于世界其他軍事強(qiáng)國的體制，培養(yǎng)的軍事學(xué)員基本上都要回到基層軍隊(duì)中去，從最基礎(chǔ)的崗位上做起，實(shí)踐成長，成長中提升。而且我軍多年來一直

3、保持著軍事體能超強(qiáng)度訓(xùn)練的光榮傳統(tǒng)，軍事體能訓(xùn)練是每一名學(xué)員必須掌握的最基本的一項(xiàng)技能?；谝陨显?，選擇我國幾所軍事院校（大連陸軍學(xué)院、沈陽炮兵學(xué)院、空軍第三飛行學(xué)院、第二炮兵指揮學(xué)院、大連艦艇學(xué)院、武警沈陽指揮學(xué)院）學(xué)員體能情況作為研究對(duì)象，進(jìn)行分析。對(duì)體能現(xiàn)狀、訓(xùn)練方法、影響因素、注意事項(xiàng)等方面，提出建議，并結(jié)合繼承我軍光榮傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高我軍單個(gè)軍人軍事體能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的需要，履行好黨和人民負(fù)于的歷史使命，為維護(hù)