“Choking”現(xiàn)象中的競(jìng)賽狀態(tài)焦慮、任務(wù)特征研究及多重交互干擾理論的構(gòu)建.pdf

1、“Choking”的界定任然尚未統(tǒng)一，筆者基于對(duì)前人的研究，及對(duì)動(dòng)作執(zhí)行過(guò)程中任務(wù)特征因素的研究將“Choking”定義為:在壓力情境下通過(guò)訓(xùn)練獲得的認(rèn)知模式與自動(dòng)化執(zhí)行過(guò)程趨于衰變，比賽成績(jī)下降的現(xiàn)象。
　　本研究由三個(gè)子研究構(gòu)成，研究一通過(guò)對(duì)優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生“Choking”現(xiàn)象的原因進(jìn)行個(gè)案分析后發(fā)現(xiàn);對(duì)壓力的認(rèn)知是“Choking”現(xiàn)象的起點(diǎn);高水平運(yùn)動(dòng)員高的自我意識(shí)會(huì)傾向于積極應(yīng)對(duì)壓力;積極應(yīng)對(duì)會(huì)導(dǎo)致注意分配的改變，作

2、用于信息收集產(chǎn)生錯(cuò)誤的決策或作用于動(dòng)作執(zhí)行自動(dòng)化受阻而最終產(chǎn)生“Choking”現(xiàn)象;低自我效能感不是高水平運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生“Choking”現(xiàn)象的必要條件;狀態(tài)焦慮（只是個(gè)體對(duì)壓力認(rèn)知后生理、心理狀態(tài)的描述）與高水平運(yùn)動(dòng)員“Choking”現(xiàn)象是低相關(guān)關(guān)系不是因果關(guān)系。研究二由實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2組成，通過(guò)2×2雙因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)競(jìng)賽狀態(tài)焦慮與籃球運(yùn)動(dòng)員“Choking”現(xiàn)象的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)競(jìng)賽狀態(tài)焦慮不是高水平籃球運(yùn)動(dòng)員投籃命率下降、決

3、策失常的原因。積極應(yīng)對(duì)、強(qiáng)的自我意識(shí)、高競(jìng)賽特質(zhì)焦慮會(huì)降低籃球運(yùn)動(dòng)員的投籃命中率或?qū)е逻\(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生失常的決策。研究三對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生“Choking”現(xiàn)象的原因進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析后發(fā)現(xiàn);“Choking”現(xiàn)象的產(chǎn)生在心理機(jī)制上存在差異，這種差異是由于任務(wù)特征維度存在著技能主導(dǎo)型、決策技能交互型、決策主導(dǎo)型的分類。
　　本研究最后基于“Choking”過(guò)程理論，及以往的干擾假說(shuō)和自動(dòng)化執(zhí)行假說(shuō)，考慮到運(yùn)動(dòng)