漢語(yǔ)拼音在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf_第1頁(yè)
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1、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域中漢語(yǔ)拼音的重要地位和積極應(yīng)用，已經(jīng)為世界各國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)界所認(rèn)可和接受。但對(duì)漢語(yǔ)拼音的研究常常只是在對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音研究范圍內(nèi)稍做提及，對(duì)漢語(yǔ)拼音本身的應(yīng)用情況的研究相對(duì)較少。 本文通過(guò)對(duì)2000年以來(lái)的對(duì)外漢語(yǔ)教材漢語(yǔ)拼音應(yīng)用范圍、形式，注音拼寫(xiě)情況，漢語(yǔ)拼音教學(xué)情況的調(diào)查；通過(guò)對(duì)各個(gè)層次的外國(guó)留學(xué)生、對(duì)外漢語(yǔ)兼職教師的漢語(yǔ)拼音認(rèn)識(shí)和應(yīng)用情況的調(diào)查，得到漢語(yǔ)拼音在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域中運(yùn)用情況的第一手信息。在綜合前人研究

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