游戲在對外漢語教學中的應用研究.pdf

1、隨著中國綜合國力的不斷加強與國際地位的日益提升，漢語在國際交流中的重要性也逐漸得以凸顯。在漢語國際教育的整個過程中，如何激發(fā)和鞏固學生的學習興趣，一直是一個國際漢語教師不得不面臨的課題。游戲因為集動畫、音頻、文字多種優(yōu)勢于一體，將其應用在對外漢語教學之中，不僅能夠寓教于樂，提升學生的學習興趣，而且可以樹立和強化學生學習漢語的信心。游戲教學因此成為本論文的研究課題。
　　本論文首先通過相關文獻的檢索與梳理，對游戲教學的研究現(xiàn)狀進行了

2、綜述，并對游戲教學法的理論基礎與應用優(yōu)勢進行了分析。然后，就對外漢語教學與游戲教學法的契合等問題進行了探討，并就對外漢語教學之中的游戲設計、教師的角色以及游戲教學法的實施進行了探索。在此基礎之上，論文以位于西安的一個國際文化交流中心作為調查對象，通過問卷與訪談的方式進行了相關的實證分析。最后，研究基于游戲教學理論中的沉浸理論，從語音教學、漢字教學、詞匯教學、語法教學以及綜合語言教學等方面對游戲教學法在對外漢語教學中的實際應用進行了討論和