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文檔簡介
1、本篇實踐報告是筆者對研究生入學(xué)期間所做口譯實踐的一個總結(jié)。兩年的學(xué)習(xí)中,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,筆者有幸協(xié)助參與了6次不同國家、不同身份背景、不同性質(zhì)的外事接待以及口譯任務(wù)。本文僅僅是對其中比較有代表性的三個任務(wù)進行描述與分析。筆者在三次活動中主要擔(dān)任聯(lián)絡(luò)口譯譯員,全程協(xié)助參與迎送、會談、旅游、訪問、宴請、采訪等活動。由于三次實踐活動時間跨度大、涉及場景多,要求不同,因此感受和收獲也是最多。
本篇實踐報告分為四個部分。第一部分是引言。
2、首先對翻譯的分類和口譯的定義進行了介紹,并對口譯中的“聯(lián)絡(luò)口譯”的定義、發(fā)展?fàn)顩r等背景情況進行概述,并簡要介紹了前人的研究成果和研究方向。
第二部分是口譯實踐的任務(wù)描述。筆者簡要介紹了三次口譯實踐活動的背景、對象、特點等基本情況。
第三部分是口譯實踐過程,包括譯前準(zhǔn)備和活動開展過程。譯前準(zhǔn)備可分為背景知識準(zhǔn)備,專業(yè)知識準(zhǔn)備,問題預(yù)測和心理準(zhǔn)備。此外,筆者對三次口譯實踐活動進行了案例分析,總結(jié)了其中的口譯技巧,如記憶與
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