已閱讀1頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著近十幾年“漢語熱”浪潮的風(fēng)靡,越來越多的外國人喜歡并且愿意到中國學(xué)習(xí)漢語,這無疑就推動了對外漢語教學(xué)在全國的推廣與發(fā)展。離合詞作為漢語教學(xué)的一部分,以其特殊的性質(zhì)和用法吸引了越來越多人的關(guān)注。對于它本體的研究,語言學(xué)家們早在上世紀(jì)五六十年代就已開始。而在對外漢語教學(xué)界對它的研究也一直持續(xù)近二三十年。在對外漢語課堂教學(xué)中,綜合課是一門集聽、說、讀、寫于一身的重點課程。因此,本文選取綜合課作為代表課型,以離合詞為教學(xué)內(nèi)容,借鑒漢語離合詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初級漢語綜合課課堂教學(xué)設(shè)計初探.pdf
- 泰國高中漢語初級綜合課《我想跟她交朋友》課堂教學(xué)設(shè)計.pdf
- 對外漢語初級綜合課《我打算請老師教我京劇》課堂教學(xué)設(shè)計.pdf
- 對外漢語初級口語課堂教學(xué)技巧分析.pdf
- 泰國高中漢語初級綜合課《我想跟她交朋友》課堂教學(xué)設(shè)計_2774.pdf
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初級漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究——以蒙德拉內(nèi)大學(xué)孔子學(xué)院初級漢語綜合課為例.pdf
- 對外漢語初級階段課堂教學(xué)游戲設(shè)計.pdf
- 對越初級階段漢語生詞課堂教學(xué)設(shè)計.pdf
- 對外漢語初級階段近義詞課堂教學(xué)設(shè)計.pdf
- 論對外漢語教學(xué)中的離合詞教學(xué).pdf
- 泰國小學(xué)漢語綜合課《我的手很小》課堂教學(xué)設(shè)計.pdf
- 對外漢語初級綜合課詞塊教學(xué)研究——以《發(fā)展?jié)h語》(初級綜合Ⅰ)為例.pdf
- “認(rèn)知功能教學(xué)法”初級漢語綜合課教學(xué)設(shè)計.pdf
- 對外漢語初級聽力課課堂教學(xué)案例分析.pdf
- 初級漢語口語課堂教學(xué)輸入與輸出現(xiàn)狀分析.pdf
- 對外漢語中的離合詞教學(xué).pdf
- TPR教學(xué)法在初級漢語口語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 泰國初級漢語有效課堂教學(xué)行為研究.pdf
- 印尼大學(xué)漢語口語(初級)課堂教學(xué)現(xiàn)狀研究.pdf
- 對外漢語課堂教學(xué)中的逆向設(shè)計.pdf
評論
0/150
提交評論