內(nèi)容型教學法在旅游漢語教學中的應用.pdf

1、內(nèi)容型教學法是通過運用目的語教學科內(nèi)容，把語言系統(tǒng)與內(nèi)容整合起來進行第二語言教學的方法。主張教師在講授課程的過程中不僅要教授語言知識，更重要的是培養(yǎng)學生運用語言進行交際的技能。符合了學習者的語言認知和情感需要以及他們的職業(yè)需求和個人興趣。通過從“做中學”，訓練學習者獨立學習的能力。同時注重學習材料的選擇，讓每個學習者獲得真實的體驗，提高目的語的運用能力和專業(yè)知識的運用能力。
　　旅游漢語作為對外漢語的一個重要分支，和對外漢語存在共

2、性，也有其自身的特點。就學習者而言，學習內(nèi)容除了基本的漢語學習，還包括旅游知識方面的學習，學習目的就是學習者在旅游學科內(nèi)具備使用漢語的能力。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，漢語使用的人數(shù)增加，旅游漢語也成為對外漢語研究的一個新的方向。但是，在實際的旅游漢語教學中，旅游漢語的特點沒有充分的區(qū)分和體現(xiàn)出來，還是停留在傳統(tǒng)的教學模式中，比如:旅游漢語教學學用的脫節(jié)，教師的教學方法陳舊和單一，教材的選擇不恰當，學習者的積極性不高等問題，針對這些問題，筆者采用

3、內(nèi)容型教學法來提高學習者的學習效率，設計兩個典型的案例，具體運用到旅游漢語教學中。
　　本文的研究內(nèi)容是把內(nèi)容型教學法應用到旅游漢語教學中，結(jié)合前人對內(nèi)容型教學法在英語教學中的成果進行運用和分析。并且把它運用到專門用途的旅游漢語教學。通過文獻研究法、歸納法、案例法對旅游漢語課堂教學進行闡述。全文一共分成五個部份:
　　第一章是緒論部份，包括本文的研究內(nèi)容，研究意義和研究方法，相關(guān)文獻及其利用的綜述。
　　第二章是分析旅