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文檔簡介
1、隨著時代的發(fā)展，外國人學習漢語的熱情不斷提升，這對對外漢語教材的建設提出了越來越高的要求?；诖耍撐囊员本┱Z言大學出版社《新概念漢語》系列教材的主體——《新概念漢語·課本1》、《新概念漢語·教師用書1》和與之相配套的MP3錄音資料為研究對象，考察這些教材內(nèi)容對成人學習者的適用性。
論文從教師的教和學生的學兩個角度著眼,來研究教材體系，而非只研究單一的課本；同時以交際能力理論為指導，分析《新概念漢語》系列教材的交際性，以及對成
2、人學習者的適用性；最后結(jié)合自己的教學實踐經(jīng)驗，對教材進行剖析，并針對某些問題提出合理化的建議。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)：在語言知識方面，《新概念漢語》系列教材具備漢語知識的準確性；在聽說讀寫等言語技能方面，有利于實現(xiàn)漢語交際的流利性；在語用方面，其話題具備常用性，但在個別細節(jié)的得體性上，需要進一步改進；在語言綜合能力方面，教材為學習者設計任務化的課后作業(yè)，有利于他們在交際中創(chuàng)造性地運用漢語。
所以，從交際角度來看，《新概念漢語》系列教材對
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