漢語(yǔ)情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)英譯及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究.pdf

1、指導(dǎo)小組成員名單朱永生陶黎銘吳云教授教授高級(jí)講師中文摘要情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)是漢語(yǔ)中一個(gè)比較特殊的句法成分，無(wú)論是在漢語(yǔ)本體研究中還是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面，都是一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。本文通過(guò)漢英對(duì)比考察了情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及語(yǔ)義指向，并總結(jié)了其在英譯中的主要翻譯形式，最后在此基礎(chǔ)上對(duì)比現(xiàn)行大綱和教材提出教學(xué)建議，希望對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有所裨益。全文共分為六章:第一章緒論。主要介紹了本文的研究?jī)?nèi)容、研究?jī)r(jià)值、研究方法和理論依據(jù)等情況。第二章為研究綜述。從情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的本體研

2、究、漢外對(duì)比研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究三個(gè)方面討論了前人的研究成果。第三章為情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的句法分析。這部分包括情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義指向兩方面。根據(jù)充當(dāng)情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的成分不同，可以將情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)分為形容詞和形容詞性短語(yǔ)作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)、動(dòng)詞和動(dòng)詞性短語(yǔ)作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)、主謂短語(yǔ)作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)、固定短語(yǔ)作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)及名詞性結(jié)構(gòu)作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)和代詞作情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)等六類(lèi)。語(yǔ)義指向方面，情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)可以指向主事、客事、動(dòng)詞和處所等。第四章為語(yǔ)料分析。本章考察了《圍城》中599句包含情態(tài)補(bǔ)

3、語(yǔ)的句子，并對(duì)英譯句進(jìn)行了梳理和歸類(lèi)，發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)在翻譯中多轉(zhuǎn)化為狀語(yǔ)，其次是謂語(yǔ)及賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，這和英語(yǔ)的語(yǔ)言和文化特點(diǎn)有密切關(guān)系。第五章是情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。首先對(duì)比分析了三個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大綱和三套比較權(quán)威的教材中對(duì)情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的定義和講解、語(yǔ)言點(diǎn)的設(shè)置和安排，然后根據(jù)第四章的分析研究，提出了一些相應(yīng)的教學(xué)建議。第六章對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)形式豐富，界定亦有分歧，在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中也是一個(gè)重難點(diǎn)。本文采用小說(shuō)文本中所含的語(yǔ)料，