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1、單位代碼10635學(xué)號(hào)112013303000203碩士學(xué)位論文家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新生代員工創(chuàng)造力的影響研究家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新生代員工創(chuàng)造力的影響研究————基于知識(shí)共享的視角基于知識(shí)共享的視角論文作者：張慧芳指導(dǎo)教師：王釗學(xué)科專業(yè)：企業(yè)管理研究方向：人力資源開發(fā)與管理提交論文日期：2016年6月12日論文答辯日期：2016年6月3日學(xué)位授予單位：西南大學(xué)中國(guó)?重慶2016年6月目錄摘要..............................
2、.......................................................................................................IAbstract............................................................................................................
3、....................III1導(dǎo)論....................................................................................................................................11.1研究背景及問題提出.................................................
4、...........................................11.1.1研究背景......................................................................................................11.1.2問題提出.......................................................
5、...............................................11.2研究目的及意義....................................................................................................21.2.1研究目的....................................................
6、..................................................21.2.2研究意義......................................................................................................31.3研究?jī)?nèi)容及方法...............................................
7、.....................................................31.3.1研究?jī)?nèi)容......................................................................................................31.3.2研究方法.............................................
8、.........................................................41.4研究框架及對(duì)象....................................................................................................41.4.1研究框架..........................................
9、............................................................41.4.2研究對(duì)象......................................................................................................52相關(guān)概念梳理與文獻(xiàn)綜述...................................
10、...........................................................72.1相關(guān)概念梳理及界定............................................................................................72.2員工創(chuàng)造力研究綜述...........................................
11、.................................................92.2.1員工創(chuàng)造力的影響因素.............................................................................92.2.2領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)員工創(chuàng)造力的影響...........................................................
12、....102.3家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)研究綜述...........................................................................................112.3.1家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的理論模型............................................................................112.3.2家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的效能分析.
13、..........................................................................142.4家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)造力的影響研究綜述.....................................................153家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)影響新生代員工創(chuàng)造力的研究假設(shè)與理論模型..................................173.1新生代
14、員工創(chuàng)造力發(fā)揮不足的原因分析.........................................................173.2家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)影響新生代員工創(chuàng)造力的研究假設(shè)............................................173.2.1家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)與新生代員工創(chuàng)造力...........................................................
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