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文檔簡介
1、本文在概述了詞典釋義研究的基礎上,采用定性和定量相結合的方法,力圖考察在大多數(shù)外向型漢語詞典都以《現(xiàn)代漢語詞典》(下稱《現(xiàn)漢》)為編寫藍本的大環(huán)境下,外向型漢語詞典的代表作《商務館學漢語詞典》(下稱《學漢語》)的形容詞釋義是否擺脫了《現(xiàn)漢》的痕跡,是否還有不足,需要進一步改進,因此,我們對兩者共同的1628個形容詞義項進行了對比,并在此基礎上指出了《學漢語》形容詞釋義的不足,并提出了修改建議。
首先,本文交代了研究的緣由、對象
2、和意義,從釋義方式、詞典對比和釋義元語言三個方面回顧了前人已有的研究,敘述了本文的研究依據(jù)、研究方法和研究過程。
其次,本文描寫、統(tǒng)計和分析了兩本詞典中各1628條形容詞義項的釋義情況。兩本詞典釋義方式均多樣化,主要有三大類:對釋式、解述式、綜合式,但數(shù)量上有差別,《學漢語》分別為19.04%、72.36%、8.60%,《現(xiàn)漢》為35.63%、44.96%、19.41%,經(jīng)雙向表卡方檢驗兩者達到了統(tǒng)計學上的顯著性差異。
3、 再次,本文在概述釋義元語言的基礎上,介紹了釋義元詞語的提取過程,并統(tǒng)計和分析了兩本詞典中形容詞釋義的釋義元詞的頻次和難度等級兩方面的情況,兩者均表現(xiàn)出釋詞總量大、跨度分散、高頻詞少、低頻詞多、綱內詞偏少、超綱詞偏多的特點,在《現(xiàn)漢》中表現(xiàn)更突出,但兩者已達到統(tǒng)計學上的顯著性差異。
最后,本文在前兩章的基礎上進一步指出了《學漢語》在釋義方式、釋義元語言兩方面存在的問題,并結合具體的例子提出了修改意見。由于兩者著眼于個體,易導
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