2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩35頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、離合詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)中一種可離可合的特殊詞語(yǔ),因而離合詞一直都是對(duì)外漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)法教學(xué)中的重難點(diǎn)。近年來(lái),學(xué)者們對(duì)離合詞這種特殊的漢語(yǔ)語(yǔ)言現(xiàn)象做了較豐富詳盡的研究,尤其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,動(dòng)賓離合詞成為研究熱點(diǎn)。而且從這些成果中可以發(fā)現(xiàn)離合詞的教學(xué)研究越來(lái)越豐富、科學(xué)。但是,關(guān)于動(dòng)補(bǔ)離合詞的研究較少,本人認(rèn)為對(duì)離合詞的研究而言,動(dòng)補(bǔ)離合詞也是其不可或缺的內(nèi)容之一,而動(dòng)補(bǔ)離合詞卻很少被詳盡全面地進(jìn)行分析研究。盡管所有離合詞具有共性,面對(duì)這些共有特

2、點(diǎn)我們可以參照動(dòng)賓離合詞的教學(xué)策略去實(shí)行教學(xué)法,然而,離合詞也有不同類型,每一類型都有特殊之處,所以本文也試圖從動(dòng)補(bǔ)離合詞的特點(diǎn)入手,深入分析動(dòng)補(bǔ)離合詞的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略。
  本文基于上述原因,在前人研究成果的基礎(chǔ)上,在有限的范圍內(nèi)通過(guò)理論實(shí)際結(jié)合法研究動(dòng)補(bǔ)式離合詞。首先,將《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書館第5版)與《HSK常用詞匯一覽表》中共有的動(dòng)補(bǔ)離合詞作為主要考察對(duì)象,經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)比分析選擇了32個(gè)常用動(dòng)補(bǔ)離合詞作為研究對(duì)象,這

3、些詞大都是甲級(jí)或乙級(jí)詞,所以留學(xué)生應(yīng)該掌握好這些動(dòng)補(bǔ)離合詞。其次本文從離合詞的性質(zhì)、界定方法到離合詞的四大結(jié)構(gòu)類型和動(dòng)補(bǔ)離合詞的本體研究,通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料、學(xué)習(xí)前人研究成果、歸納總結(jié)的方法,都對(duì)動(dòng)補(bǔ)離合詞進(jìn)行了分析,并總結(jié)了本文的認(rèn)識(shí)與思考。然后,本文展開了對(duì)動(dòng)補(bǔ)式離合詞結(jié)構(gòu)類型、擴(kuò)展類型和語(yǔ)用含義三方面的分析,經(jīng)過(guò)這部分的本體研究,筆者深刻地認(rèn)識(shí)動(dòng)補(bǔ)離合詞,發(fā)現(xiàn)了動(dòng)補(bǔ)離合詞不同于其他類型離合詞的特點(diǎn)和屬性,為后面的實(shí)際應(yīng)用分析提供了可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論